【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是( )

A.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應

B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸

C.向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化銅

【答案】C

【解析】

A、鋅的活動性比鐵強，反應速率快，反應時間短；相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應的關系式為，，鐵生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故A不正確；

B、向氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，但不可能小于3，故B不正確；

C、向硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液，先與硫酸反應，開始時不會生成沉淀，硫酸耗完再與硫酸銅反應會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故C正確；

D、一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，固體的質(zhì)量不斷減少，但不可能為0，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取含雜質(zhì)的硫酸銅樣品9g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應，得到沉淀和71 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液。計算：

（1）樣品中硫酸銅的質(zhì)量；

（2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為證明酸與堿發(fā)生反應，實驗小組同學進行了圖1實驗，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度隨時間的變化曲線圖2，請據(jù)圖回答：

（1）用膠頭滴管將稀硫酸滴入乙燒杯中，能證明乙中發(fā)生反應的現(xiàn)象是___________， 發(fā)生反應的化學方程式為______________________________；

（2）為確定乙中反應后溶液中的溶質(zhì)成分，同學們進行反應后溶液 pH 的測定，其操 作中的錯誤是_________________；

（3）根據(jù)圖 2 曲線說明中和反應是___________（選填“吸熱”或“放熱”）反應，B點后溶液溫度逐漸下降的原因是___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。

早在公元三世紀,我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖.....”的記載,其中“白石”即石灰石，同時生成CO2。

隨著人類社會的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多。當大氣中CO2等氣體的含量升高時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，從而導致溫室效應增強，全球氣候變暖。

科學家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源�；瘜W吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學反應來吸收分離CO2的方法，常見的吸收劑有氫氧化鈉、氨氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反應，實現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化。我國科學家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶，并將其用于CO2的光還原，成功地實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳氫化合物燃料。

請回答:

(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學式為_______。

(2)CO2的用途有_______(寫1條即可)。溫室效應加劇對環(huán)境的影響有_____(寫1條即可)。

(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為_______。

(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時，產(chǎn)物是KHCO3,該反應的化學方程式為_______。

(5)一定條件下,CO2和H2反應生成CH4和H2O。請在以下框圖中將該反應的微觀粒子補充完整___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年1月21日，中國科學院武漢病毒研究所申報了瑞得西韋的中國發(fā)明專利即抗2019新型冠狀病毒的新用途。“瑞德西韋”是治療新冠病毒肺炎的一種臨床試驗抗病毒藥物，其化學式為C27H35N6O8P。下列有關說法不正確的是( )

A.瑞德西韋是由C、H、N、P、O五種元素組成的化合物

B.瑞德西韋中氮、氧元素的質(zhì)量之比是3:4

C.瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為602

D.一個瑞德西韋分子中含有77個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學的常見四個基本實驗，據(jù)圖回答相關問題：

A B C D

(1)實驗A中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是______。

(2)實驗B中，測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質(zhì)量，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量____的質(zhì)量，該實驗______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

(3)實驗D中，實驗室里用于制取一種常見氣體，化學方程式為____。

(4)實驗C中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時，停止加熱。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A—D是都含有同一種元素的單質(zhì)或化合物，均為初中化學常見物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系。已知D是某常見礦石的主要成分，B、C組成元素相同。


（1）寫出B的化學式________。

（2）寫出C→D化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白云石是重要的工業(yè)礦石，利用它可制硫酸鎂，進而制得用途廣泛的氧化鎂。

（制備MgSO4）


(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質(zhì)的混合物，寫出一個在酸浸池中發(fā)生的化學反應方程式______。

(2)礦石進行酸浸前進行粉碎的意義在于______。

(3)流程中經(jīng)過“系列操作”得到渣質(zhì)是通過__________(填操作名稱)實現(xiàn)的，在實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。

（制備MgO）

用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多，其中之一是用活性炭還原硫酸鎂，簡要流程如圖：


(4)反應原理為：2MgSO4＋C2MgO＋CO2↑＋2X↑，生成物中的X的化學式為_____；工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放，寫出其反應的化學方程式：_____。

(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外，還有一個重要的作用是_____；體現(xiàn)這一作用的化學反應是______(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（　�。�


A.實驗①中石灰水有剩余

B.實驗②中有氣泡產(chǎn)生

C.實驗③中沒有明顯現(xiàn)象

D.實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl

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