物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）

　

A．

用干冰做致冷劑保存食品

B．

壓縮空氣給輪胎充氣

　

C．

用石墨做鉛筆芯

D．

用氧氣搶救病人


考點：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成來判斷即可．

解答：

解：A、干冰做致冷劑是吸熱升華，屬于物理變化；

B、壓縮空氣使分子之間的間隔變小，狀態(tài)發(fā)生變化也是物理變化；

C、石墨做鉛筆芯是由于質(zhì)地軟，刻滑能留下痕跡發(fā)生物理變化；

D、氧氣供給呼吸發(fā)生緩慢氧化屬于化學(xué)變化．

故選D

點評：

此題主要考查的是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，是常見的考點．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

　

A．

水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

　

B．

化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染

　

C．

天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

　

D．

天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列符號：

①鎂原子                                ②鋁離子                               

③硫離子                                ④氯離子                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號填寫：水       氧化鎂       銅      氯     二氧化碳       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

 黃酒

B．

 礦泉水

C．

24K黃金

D．

 鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從下列圖片中獲取的信息是（　�。�

　

A．

苯分子圖象說明分子之間有間隔

　

B．

通過移走硅原子構(gòu)成的文字說明硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

　

C．

受熱水分子運動速率加快

　

D．

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子核、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


試管是科學(xué)實驗中常用的儀器，下列有關(guān)試管操作錯誤的是（　�。�

　

A．

盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜，加熱制氧氣

　

B．

給試管里的液體加熱時，試管口對著無人的方向

　

C．

為防止試管炸裂，加熱時試管底部要接觸酒精燈的燈芯

　

D．

膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方，向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

　

A．

木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光

　

B．

蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

　

C．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧

　

D．

氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子的構(gòu)成示意圖如右，下列敘述正確的是

A．原子是實心球體

B．原子、中子、電子均勻分布在原子中  

C．整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

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