14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．鹽水B．雨水C．冰水D．海水

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、雨水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、冰水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．鈣元素和磷元素是人體牙齒和骨骼中的重要組成元素．如牙釉質(zhì)中的主要成分是羥基磷灰石，化學(xué)式為Ca5（OH）（PO4）3．它由4種元素組成，其中鈣元素和磷元素的質(zhì)量比為200：93其相對(duì)分子質(zhì)量為502．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格，對(duì)其中信息的理解正確的是（　�。�
A．屬于非金屬元素B．相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g
C．鈷原子中有27個(gè)中子D．“CO”和“Co”表示的意義截然不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)如圖5所示實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　�。�
A．甲：燒杯內(nèi)部有水霧生成，說(shuō)明蠟燭的成分中含有氫元素
B．乙：試管內(nèi)液面上升，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C．丙：是關(guān)于電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)
D．�。浩矫骁R成像的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖甲所示鹽酸的質(zhì)量為20g．
（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽
酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．
計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下表是某同學(xué)用多種方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行提純或鑒別的情況，其中兩種方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法和所加試劑
方法一方法二
A除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉滴加稀鹽酸至pH等于7滴加適量硫酸銅
B除去CO2中少量的HCl氣體通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸通過(guò)NaOH固體
C鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體加入熟石灰、研磨滴加水
D鑒別稀燒堿溶液和石灰水滴加酚酞溶液加入氯化鐵溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品m g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液v mL．
④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是：檢查裝置氣密性．
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測(cè)定結(jié)果偏低．
（4）判斷實(shí)驗(yàn)步驟③中滴入的稀硫酸已過(guò)量的標(biāo)志是滴入稀硫酸，A中不再有氣泡產(chǎn)生．    
（5）敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取樣，溶于水，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)
2．靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅
（6）用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉，還有水．
（7）取10g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，向燒杯中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是107.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)下列日常生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象或事實(shí)解釋不合理的是（　　）
生活中的現(xiàn)象解釋
A春暖花開，香氣宜人分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B洗潔精清洗餐具上油污洗潔精能溶解油污
C鐵制品在潮濕地方易生銹鐵生銹過(guò)程是鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)
D活性炭用作冰箱去味劑活性炭具有吸附性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列做法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用灼燒聞氣味的方法鑒別純棉和羊毛
B．用活性炭頭吸附降低水的硬度
C．將煤球制成“蜂窩煤”，使其燃燒更充分
D．用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，以減少“白色污染”

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