如圖所示的實驗基本操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的方法考慮；
B、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮；
C、根據(jù)液體藥品的加熱方法分析；
D、根據(jù)膠頭滴管的用法考慮．
解答：解：A、向試管內(nèi)傾倒液體的方法：瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；
B、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故B錯；
C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角．故C錯誤；
D、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，故D錯．
故選A．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生活中或化學(xué)實驗中常常需要將濃溶液配制成稀溶液，這個過程就叫做溶液的
 
．寫出濃硫酸稀釋的方法：
 
．請你討論稀釋后各成分的變化情況 （與稀釋前相比增大、減小、不變）．溶質(zhì)質(zhì)量
 
、溶劑質(zhì)量
 
、溶液質(zhì)量
 
、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)酸雨形成原因的說法正確的是（　�。�
A、形成酸雨的氣體主要來自煤的燃燒
B、形成酸雨的氣體主要來自天燃?xì)獾娜紵?/span>
C、形成酸雨的氣體主要來自氫氣的燃燒
D、形成酸雨的氣體主要來自人們呼出二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　　）
A、碘酒B、汽水C、蒸餾水D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各氣體：①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣，其中不能用氫氧化鈉進(jìn)行干燥的有（　�。�
A、①和②B、①和④
C、③和④D、①和③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月26日報道，美國正在催日本歸還超過300公斤的放射物質(zhì)钚．钚是制造核武器的原料的一種．一種钚原子核電荷數(shù)為94，中子數(shù)為145，下列關(guān)于钚原子的說法正確的是（　�。�
A、钚原子的核外電子數(shù)為145
B、钚的相對原子質(zhì)量為239
C、钚原子的質(zhì)子數(shù)為239
D、钚原子帶145單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，如果將X、Y和Z分別放入稀鹽酸中，只有Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X、Z不反應(yīng)；如果將X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化．則X、Y、Z的活動性順序排列正確的是（　�。�
A、Y＞X＞Z
B、X＞Y＞Z
C、Z＞Y＞X
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對反應(yīng)S+O2
 點燃 
.
 
SO2的敘述，正確的是（　�。�
A、一個硫原子和一個氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成一個二氧化硫
B、硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
C、硫加氧氣生成二氧化硫
D、32份硫和16份氧氣反應(yīng)生成64二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．

（1）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為
 
．
（2）“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．圖1所示微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是
 
（填標(biāo)號）．
（3）生活離不開水，水既普通又寶貴．長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可利用
 
來區(qū)別硬水和軟水．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價是
 
．
（5）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖2）．圖中①和②可用來表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是
 
（填“①”或“②”）．

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