某同學在實驗室過濾一種濁液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍很渾濁，實驗后，他檢查實驗裝置，發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未破損，請幫他找出導致實驗失敗的原因，可能是由于（）


  1. A.
    過濾時，玻璃棒未靠在三層濾紙?zhí)?/div>
  2. B.
    過濾時，液面高于濾紙邊緣
  3. C.
    過濾時，濾紙高于漏斗邊緣
  4. D.
    過濾時，濾紙未靠近漏斗內(nèi)壁
B
當液面高于濾紙邊緣時，液體可能會從漏斗壁與濾紙之間流入濾液中。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、某同學在實驗室里過濾一種含固體物質(zhì)的渾濁液，發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是：
（1）
濾紙破損
；
（2）
傾倒液體時，濾液液面高于濾紙邊緣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?營口模擬）某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體．

請你參與并回答下列問題．
（1）完成下表：
制取氣體 使用藥品 裝置組合 反應的化學方程式
O2 高錳酸鉀
H2 A、C
CO2（干燥） 大理石和稀鹽酸
（2）實驗室檢驗
CO2（二氧化碳）
CO2（二氧化碳）
氣體用氫氧化鈣藥品，小組同學在實驗室找到一瓶久置
的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，他們對這瓶久置的氫氧化鈣粉末的組成產(chǎn)生懷疑，進行實驗探究．
①提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO3）而變質(zhì)？
②進行猜想：
A：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；B：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；C：氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
③設計實驗方案、進行實驗：
下表是對猜想A進行實驗探究的過程示例：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
a．取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
b．取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		 a．濾液不變色
b．有氣泡產(chǎn)生		 氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
a．取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
b．取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		 a．
b．
④原理與用途：
氫氧化鈣俗稱
熟石灰（或消石灰）
熟石灰（或消石灰）
，氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
CO2（二氧化碳）
CO2（二氧化碳）
發(fā)生反應的
緣故，反應的化學方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
，因此氫氧化鈣應
密封
密封
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?郴州）某學生在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴了老師．老師讓同學們分成兩組對這瓶N aOH的成分進行討論．有的同學認為它可能變質(zhì)了，有的同學認為沒有變質(zhì)，為此他們進行了探究．
①提出NaOH變質(zhì)的理由是
NaOH與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉
NaOH與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉
．
②實驗論證
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象   實驗結論
取少量NaOH固體樣品，溶于水中，再滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
．
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 NaOH已變質(zhì)
③在上述實驗的基礎上有同學提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，請你完成下列空格．
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象   實驗結論
取少量NaOH固體樣品溶于水中，再加足量
氯化鈣
氯化鈣
溶液，過濾．
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 該瓶NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加
酚酞
酚酞
試液
溶液不變色
溶液不變色

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

某同學在實驗室過濾一種濁液，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍很渾濁，實驗后，他檢查實驗裝置，發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未破損，請幫他找出導致實驗失敗的原因，可能是由于（�。�

A．過濾時，玻璃棒未靠在三層濾紙?zhí)?/span>

B．過濾時，液面高于濾紙邊緣

C．過濾時，濾紙高于漏斗邊緣

D．過濾時，濾紙未靠近漏斗內(nèi)壁

 

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