【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃,人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?/span>—3,解決地球能源危機,氦—3原子核里有兩個質子,相對原子質量為3,其原子核內(nèi)中子數(shù)為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A、F兩種途徑的反應的文字表達式.
A: ;F: .
(2)它們的基本反應類型是 ;
(3) (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學”理念, (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應表達式為 ,其中黑色粉末起 作用。如用C裝置來收集氧氣,當導管口氣泡 放出時,再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是 ,該反應表達式為 。
(4)F裝置有多種用途。若用F裝置來收集氧氣,則氣體從 管進。若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有 的F裝置內(nèi),觀察到的現(xiàn)象為 。
(5)實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時,如果能觀察到 現(xiàn)象,則裝置氣密性良好。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石油是一種沒有固定沸點的油狀物,經(jīng)過氣化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品。由此可以判定石油屬于
A. 混合物 B. 純凈物 C. 化合物 D. 單質
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【題目】為驗證空氣中氧氣含量,某同學設計了如圖所示實驗裝置。其中,右側為可以自由移動的活塞(忽略摩擦力)。實驗過程中,首先,向玻璃管中充入空氣,使右側活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側活塞位置依然在刻度5處), 點燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動,再向左移動,最后靜止。
(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到 ,則說明裝置氣密性良好;反之,則說明裝置氣密性不好。
(2)紅磷燃燒反應的文字表達式為 。
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是 。
(4)活塞先向右移動的原因是 。
(5)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強的因素有 (填序號)。
A.密閉容器的容積 B.溫度 C.氣體的量
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【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:
①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式.根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖中,共包含 種元素,它們之間的本質區(qū)別是 不同,屬于非金屬元素的有 種。
(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是 (填離子符號)。
(3)若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學變化中容易 (選填“得到”或“失去”)電子。
(4)畫出核外電子排布與E相同的原子結構示意圖 。
(5)B所屬元素與D所屬元素組成的化合物是由離子構成的,這個化合物的符號為 。
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題
(1)儀器①的名稱是___ _,
(2)實驗室欲用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,實驗前必須先 ,該反應的文字或符號表達式是 ,他應選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。
(3)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 .如果用D裝置收集乙炔氣體,當觀察到 的現(xiàn)象時,表示集氣瓶中氣體已收集滿,可停止收集。
(4)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖G 所示.請寫出紅磷燃燒時的文字或符號表達式 ,該反應發(fā)生時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結果將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關此實驗的其它說法正確的是 (填字母).
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了盡可能耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
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