10．從50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水中取出25g后，剩余食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．2.5%B．5%C．10%D．20%

分析 根據(jù)溶液具有均一性，同一溶液中各部分的性質(zhì)完全相同，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：溶液具有均一性，同一溶液中各部分的性質(zhì)完全相同，從50g10%的食鹽水中取出25g，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液具有均一性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．酒精的學(xué)名叫乙醇，它的化學(xué)式為C2H5OH，它在空氣中燃燒放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，它的主要用途有作燃料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用試管加熱固體時(shí)，因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（　�。�
A．加熱前試管外壁干燥B．試管口略向下傾斜了
C．加熱沒(méi)有預(yù)熱，局部溫度過(guò)高D．試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．你根據(jù)什么物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì) 
（1）清水和白酒氣味或味道
（2）蔗糖和食鹽味道
（3）醬油和食鹽狀態(tài)
（4）銅片和鋁片顏色
（5）酒精和汽油氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．小鄧同學(xué)在操作一個(gè)關(guān)于煤油的實(shí)驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)手上粘有少許煤油，用水清洗發(fā)現(xiàn)清洗并不干凈，原因是因?yàn)槊河碗y溶于水，同桌小洋聞到他手中散發(fā)出淡淡的煤油味，這是因?yàn)槊河头肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，于是建議他取用少量的汽油浸潤(rùn)手掌，可以去除手中的煤油，原因是因?yàn)槠涂梢匀芙饷河�，小鄧同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找不到汽油，老師告訴他也可以用洗手液清洗，原因是洗手液具有乳化功能，從而達(dá)到去除煤油的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．日常生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切聯(lián)系，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：醫(yī)生用生理鹽水的溶質(zhì)是NaCl；人體中含量最多的化合物是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液200g，變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，可以采取哪些方法？試一試，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（至少2種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．按照下列要求，完成計(jì)算．
（1）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L．據(jù)此計(jì)算5 L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）；
（2）若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體．如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開(kāi)活塞通入氧氣，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣，當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100mL時(shí)，立即關(guān)閉活塞．則設(shè)定的體積V約是75 mL（用整數(shù)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）鈉元素Na．
（2）鋅原子Zn．
（3）鎂離子Mg2+．
（4）二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案