16．按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便．下列各組物質中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�
A．HClO   HCl      Mg（OH）2     MgCl2
B．CO2    H2CO3    CaCO3       Ca（HCO3）2
C．H2O    HNO3     NH3•H2O     NH4NO3
D．SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

分析 氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．
電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽．

解答 解：A、次氯酸和鹽酸屬于酸，氫氧化鎂屬于堿，氯化鎂屬于鹽．故選項錯誤；
B、二氧化碳屬于氧化物，碳酸屬于酸，碳酸鈣、碳酸氫鈣屬于鹽．故選項錯誤；
C、水屬于氧化物，硝酸屬于酸，氨水屬于堿，硝酸銨屬于鹽．故選項正確；
D、三氧化硫屬于氧化物，硫酸氫鈉、硫酸鈉屬于鹽，氫氧化鈉屬于堿．故選項錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查物質的分類，解答時要從氧化物，酸堿鹽的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖：

（1）其中表示混合物的是C（2）純凈物的是ABD
（3）化合物的是A（4）單質的是BD．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學與我們的生活息息相關，請用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是N2．
（2）可用于人工降雨的氧化物是：CO2；
（3）最常用的溶劑是H2O；
（4）常用于冰箱除臭的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．物質的性質決定物質用途，物質用途反映物質性質．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱
B．“洗潔精”常用來洗滌餐具上的油污，是因為“洗潔精”能夠溶解油脂
C．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用，是因為稀有氣體的化學性質很不活潑
D．天然氣常用作燃料，是由于它具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．配制20%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏大的是（　�。�
A．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
B．氯化鈉晶體不純（雜質難溶干水）
C．用量筒取水時俯視讀數(shù)
D．轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列不符合“節(jié)能減排”主題的是（　�。�
A．用舊報紙制鉛筆桿B．參加“地球熄燈一小時”活動
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術D．深秋時節(jié)焚燒落葉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“白鐵皮”是一種廣泛應用于生產(chǎn)生活的金屬材料． 某班級分兩個興趣小組開展了對“白鐵皮”相關性質及應用的調查研究活動．
Ⅰ．查閱資料：“白鐵皮”是指表面鍍鋅的鐵皮，不易生銹，有較強的耐腐蝕性．
Ⅱ．提出問題：“白鐵皮”比鐵更耐腐蝕的原因是什么？
Ⅲ．作出猜想：
第一小組猜想：“白鐵皮”表面鋅的化學性質沒有鐵活潑，所以不易被腐蝕；
第二小組猜想：“白鐵皮”耐腐蝕是因為表面的鋅對鐵起到了保護作用；
你認為第一小組猜想是錯誤的，請用一個反應的事實向該小組同學說明Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe（用化學方程式表示）．
IV．進行實驗：
【目的】測定“白鐵皮”的中鋅的質量分數(shù)．
第一組實驗：剪取一塊質量為m1克的“白鐵皮”，放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，反應一段時間后，立即將剩余鐵皮取出，洗滌、小心烘干、稱量，質量為m2克．
【現(xiàn)象】實驗中，當稀鹽酸加入時，觀察到“白鐵皮”表面產(chǎn)生氣泡，相關反應的化學方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．但一段時間后反應速率突然減小，表明鋅已經(jīng)完全反應，此時，應立即將剩余鐵皮取出．
【結論】小組同學根據(jù)實驗測定數(shù)據(jù)，計算出該“白鐵皮”中鋅的質量分數(shù)為$\frac{m_{1}-m_{2}}{m_{1}}$×100%（用字母表達）．
【反思】1．若取出的剩余鐵皮不清洗，會導致測得鋅的質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．檢驗剩余鐵皮表面已洗凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，無白色沉淀產(chǎn)生．
      2．實驗操作中，洗凈的鐵片一定要小心烘干，主要是為了防止鐵片被氧化．
      3．小組中有同學認為該方案可能導致測得鋅的質量分數(shù)偏大，你認為可能的原因是部分鐵和稀鹽酸反應．（寫出一點即可）
第二組實驗：針對第一組實驗方案的不足，第二組的同學查閱資料得知，鋅和氫氧化鈉溶液反應生成鋅酸鈉（Na2ZnO2）和氫氣，
鐵不能與強堿溶液反應．于是設計了如圖所示裝置．
【原理】寫出鋅和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式Zn+2NaOH═Na2ZnO2+H2↑，該反應的基本類型為置換反應．
【裝置】圖中導管a的作用是使分液漏斗和錐形瓶內(nèi)氣壓相同，NaOH溶液能順利滴下．
【步驟】檢查氣密性，將藥品裝入各儀器中，連接好裝置，
進行以下操作：
①記錄C中液面位置；②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；③向B中滴加足量NaOH溶液；④上下移動C，使干燥管和C中液面相平．
則正確的操作步驟為：④→①→③→②→④→①
【結論】若實驗中“白鐵皮”樣品質量為1g，測得生成氫氣的體積為11.2mL（標準狀況下氫氣的密度為
0.0899g/L），則“白鐵皮”中鋅的質量分數(shù)為3.25%（結果保留兩位小數(shù)）．
【應用】1．生活中，不能用鋼絲球打磨“白鐵皮”表面，原因是會破壞表面的鋅鍍層．
       2．工廠不能（填“能”或“不能”）用“白鐵皮”桶長期盛放稀硫酸溶液，理由是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列氣體，不屬于溫室氣體的是（　�。�
A．CO2B．O3C．N2D．CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型
（1）食品袋中用生石灰做干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2、化合反應
（2）切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置換反應
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應．

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