如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)將20℃時相同質(zhì)量的KNO3、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是
 

(2)60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”).將溫度降到20℃,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(精確到0.1%).
(3)將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀
 
氯化鈉(填“>”或“<”或“=”).
考點:晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,飽和溶液和不飽和溶液,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度下的溶解度進行分析;
(2)根據(jù)60℃時,硝酸鉀的溶解度進行分析,
根據(jù)硝酸鉀在20℃時的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行分析;
(3)根據(jù)氯化鈉、硝酸鉀在20℃時的溶解度進行分析.
解答:解:(1)在20℃時,硝酸鉀的溶解度是32克,氯化鈉的溶解度是36克,在0℃時,硝酸鉀的溶解度是13.3克,氯化鈉的溶解度是35.7克,所以將20℃時相同質(zhì)量的KNO3、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是KNO3;
(2)在60℃時,硝酸鉀的溶解度是110克,50g水中需要溶解55克的硝酸鉀才能飽和,所以60℃時,將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀不飽和溶液,硝酸鉀在20℃時,溶解度是32克,所以將溫度降到20℃,50克水中溶解硝酸鉀16克,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
16
66
×100%=24.2%;
(3)在20℃時,硝酸鉀的溶解度是32克,氯化鈉的溶解度是36克,升高溫度后,溶解度變大,所給溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量不變,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)還是20℃時,氯化鈉、硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),在20℃時,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),所以將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀<氯化鈉.
故答案為:(1)KNO3;
(2)不飽和,24.2%;
(3)<.
點評:在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)溶解度受溫度影響的關(guān)系,然后結(jié)合學過的知識對題中的問題進行解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

網(wǎng)友曝出某食品加工廠竟然將碳酸氫銨當做膨松劑加入面粉中制作餅干.某化學研究小組同學對此產(chǎn)生了疑問,并進行了科學探究活動.
【提出問題】①碳酸氫銨是一種化肥,能否用于食品加工中?②某品牌的膨松劑的成分是什么?
【查閱資料】①國家食品和藥物管理局將食品級碳酸氫銨列為一般公認安全物質(zhì).《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》中規(guī)定可以使用食品級碳酸氫銨.②膨松劑是一種食品添加劑.它在食品制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使食品變得松軟.常用的膨松劑主要有碳酸氫鈉和碳酸氫銨中的一種或兩種物質(zhì)組成.③氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶
液呈堿性.④2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【定性研究】為探究某品牌膨松劑的主要成分,甲同學設(shè)計如圖1所示的實驗方案和流程,并實驗得到相應(yīng)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為
 

(2)固體C成分的化學式為
 

(3)乙同學認為步驟①③都可以省略,于是設(shè)計了圖2所示實驗方案,對甲同學的實驗結(jié)論進行驗證探究.

①乙同學在實驗加熱過程中,關(guān)閉K2,打開K1,發(fā)現(xiàn)濕潤的紅色石蕊試紙未變藍,他經(jīng)過一番思考,在K1處添加了圖3中的
 
(選填字母)裝置,實驗終于獲得成功.
②乙同學繼續(xù)加熱,并關(guān)閉K1,打開K2,觀察試管中的變化.丙同學認為將試管中的澄清石灰水換成水,也能得出正確結(jié)論,原因是
 

【定量研究】為進一步確認膨松劑中各成分含量,同學們?nèi)∫话鼧悠贩殖傻荣|(zhì)量的兩份,選用圖2和圖3實驗裝置,分別組合進行實驗:(設(shè)該樣品中各成分混合均勻)
實驗序號實驗操作最終數(shù)據(jù)記錄
實驗1關(guān)閉K2,打開K1,橡皮管連接AC,加熱試管裝置C增重13.2g
實驗2關(guān)閉K1,打開K2,橡皮管連接
 
,加熱試管
裝置A增重1.7g
【實驗問題】根據(jù)相關(guān)實驗數(shù)據(jù)計算,實驗2中產(chǎn)生的水的質(zhì)量為
 

【實驗結(jié)論】該包膨松劑由80.96%的NaHCO3和19.04%的NH4HCO3組成.
【總結(jié)反思】①同種物質(zhì)有不同純度等級,適合不同用途的需要,不能亂用.
②如食品中有氨氣殘留會強烈影響口感.以下食品制作最不適合用碳酸氫銨做膨松劑的是
 

A.炸油條   B.烘焙餅干    C.蒸饅頭    D.烘烤沙琪瑪.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.
(1)當溫度為10℃時,碳酸鈉的溶解度為
 
;此溫度時,把8g碳酸鈉放入50g水中,所得溶液為
 
g.
(2)當溫度
 
時,氯化鈉的溶解度等于碳酸鈉的溶解度;
(3)在20℃時,把NaCl、Na2CO3各30g固體分別加入到兩個盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,所得NaCl溶液為
 
溶液(填飽和或不飽和);若將溫度都升高到40℃,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填大于、等于或小于).
(4)要從NaCl的飽和溶液中得到大量的氯化鈉晶體,宜采用
 
的方法;要從Na2CO3飽和溶液中得到大量的碳酸鈉晶體,宜采用
 
的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸共奮斗”.請?zhí)羁眨?br />(1)化石燃料是不可再生能源,包括
 
 
和天然氣等;
(2)下列不屬于空氣污染物的是
 
(填序號);
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮氣
(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),是一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源.甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+1,碳元素的化合價為
 
,其燃燒的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

(1)“操作1”和“操作2”的名稱是
 

(2)固體A的成分是
 

(3)寫出廢液中加入過量鋅粉后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式(寫一個即可):
 

(4)濾液1和濾液2含有相同的溶質(zhì),該溶質(zhì)是
 

(5)若加鋅粉量不足,則濾液1中的溶質(zhì)可能是
 
(填字母).
A.ZnSO4和FeSO4   B.ZnSO4和 CuSO4C.CuSO4和 FeSO4   D.ZnSO4、CuSO4和FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.如圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是
 
,高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過程是
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式.
①最簡單的有機物
 
;
②含氯元素的氮肥
 

(2)木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:
 

(3)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學方程式是
 

(4)從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)化石燃料是人類的重要能源之一.
①化石燃料包括石油、煤和天然氣.寫出天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學方程式:
 

②關(guān)于能源與能量變化,下列敘述正確的是
 
(填字母序號).
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.煤制成“蜂窩煤”是為了降低著火點,使其更易燃燒.
C.在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D.人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的
(2)化石燃料的燃燒給環(huán)境帶來一定的影響.
①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的
 

②化石燃料的燃燒還會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體.為防止二氧化碳過多排放到空氣中,在實際生產(chǎn)中經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖:

Ⅰ.噴霧反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

Ⅱ.過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是
 
,生成該濾渣主要成分的兩個化學方程式分別是:CaO+H2O═Ca(OH)2
 

Ⅲ.在整個流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列物質(zhì)的化學式:
(1)一種常見氧化物
 
; 
(2)空氣的主要成分之一
 
;
(3)一種常用化肥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列物質(zhì)用途是由化學性質(zhì)決定的是( 。
A、用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味
B、用天然氣作燃料
C、“干冰”用于人工降雨
D、用金剛石刻劃玻璃

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