根據(jù)空氣的成分填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(4)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù)).他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;
③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml.
④該同學(xué)又設(shè)法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL.
回答下列問題:(1)紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是
產(chǎn)生濃厚白煙
產(chǎn)生濃厚白煙

(2)該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為
19
19
%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
沒有冷卻到室溫就讀數(shù)
(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計)
分析:空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%.測定空氣中氧氣含量的實驗中,結(jié)果偏小的原因可能有以下幾種:①裝置氣密性不好,在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中;②紅磷量不足,氧氣沒有完全消耗;③實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會導(dǎo)致測量結(jié)果。虎苋紵龝r插入集氣瓶過淺,使瓶中氣流對流受到影響,瓶中氧氣完全耗盡前,燃燒就已停止,導(dǎo)致測量結(jié)果。
解答:解:(1)氧氣能供給呼吸,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.故答案為:氧氣、二氧化碳、水蒸氣;
(2)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為:
76
400
×100%=19%,結(jié)果偏小的原因可能:沒有冷卻到室溫就讀數(shù);燃燒時插入集氣瓶過淺,使瓶中氣流對流受到影響,瓶中氧氣完全耗盡前,燃燒就已停止,導(dǎo)致測量結(jié)果小.故答案為:產(chǎn)生濃厚白煙;19%;沒有冷卻到室溫就讀數(shù)(其他合理答案也可)
點評:本考點考查了空氣中各種成分和空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有
二氧化碳
;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,說明空氣中含有
;
(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
①紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完;②實驗裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、生活中的科學(xué):
(1)根據(jù)空氣的成分填空(填化學(xué)式):
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
;
②夏天,小明從空調(diào)房出來時眼鏡上附有一層小液珠,說明空氣中含有
水蒸氣
;
③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分
氮氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答一點):
紅磷的量過少,氧氣不能完全消耗

(3)有一房間的墻壁,剛用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)粉刷過.房間主人為了使墻壁快點干燥,就在房間里生了一個炭火盆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕了.請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應(yīng)的化學(xué)方程式(2分)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足;裝置漏氣;沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:在家?guī)透改赶赐霑r,當(dāng)碗的
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
時表明你已洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 

(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為
1
5
,小蘭同學(xué)用圖1裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):①
 
;②
 
;
某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖2.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)空氣的成分填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣中含有
 

(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
 

(4)空氣是制造氮肥的原料之一,是因為空氣中含有
 

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