【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是()
A.活性炭吸附可以降低水的硬度
B.愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染
C.水的電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫原子和氧原子組成的
D.湘江水是混合物,向水中加入明礬可以殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)小明家的午餐食譜如下:主食是饅頭,配菜有烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為還缺少哪種營養(yǎng)素_____。
(2)牙膏呈堿性,pH_____7。
(3)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成不利影響。人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“_____”。
(4)CO使人中毒是因?yàn)楹苋菀缀腿梭w血液中的_____結(jié)合。
(5)初步判斷“蠶絲被”是否由真絲制成,可采用的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝孝佗趦尚☆}中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第①小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù):
①在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體,目的是什么_______?
②用天然水制蒸餾水時(shí)加幾粒碎瓷片,作用是什么_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不用其他試劑,可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液,第三個(gè)被鑒別出來的物質(zhì)是
A.鹽酸B.氫氧化鈣C.氫氧化鈉D.碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廣益中學(xué)九年級(jí)某化學(xué)興趣小組對(duì) A、B、C、D 四種未知溶液的成分進(jìn)行了檢驗(yàn), 檢驗(yàn)結(jié)果如下表。其中檢驗(yàn)結(jié)果不正確的是()
選項(xiàng) | 溶液中檢驗(yàn)出的離子 |
A | Ca2+、K+、Na+、OH- |
B | Ba2+、Na+、Cl-、OH- |
C | NH4 +、Mg2+、NO3 -、Cl- |
D | H+、Cu2+、CO32-、SO42- |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】(2018衡陽改編)實(shí)驗(yàn)室配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.若在量取水時(shí)俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%
B.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
C.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),氯化鈉要放在左盤
D.量取水時(shí),用規(guī)格為100 mL的量筒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為g;
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3);
(4)在溶解的過程中,小婧認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,她想配制成自己想要的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,下一步進(jìn)行的最簡單操作是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,但下列實(shí)驗(yàn)中,不宜使用稀鹽酸的是( )
A.除去熟石灰中的石灰石
B.除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇
C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
D.除去鐵絲上的鐵銹
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