9．除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)選用的試劑操作方法
ACO2（HCl）NaOH溶液洗氣
BFeSO4溶液（CuSO4）Al粉加過量Al粉，過濾
CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
DCaCl2溶液（HCl）CaCO3加入過量的CaCO3，再過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、FeSO4溶液和CuSO4均能與Al粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、KOH能與CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題（所選儀器裝置，填寫序號(hào)字母）：

（Ⅰ）寫出儀器①的名稱：①酒精燈．
（Ⅱ）若用雙氧水與二氧化錳為原料制取并收集一瓶干燥的氧氣．則應(yīng)選的氣體發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應(yīng)選的氣體干燥裝置為F．
（Ⅲ）科技小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了探究，探究實(shí)驗(yàn)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象
①取mg塊狀大理石足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸產(chǎn)生氣泡較慢
②取mg大理石粉末足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸產(chǎn)生氣泡快
③取mg塊狀大理石足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸產(chǎn)生氣泡較快
④取mg大理石粉末足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸產(chǎn)生氣泡很快
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有大理石與鹽酸的接觸面積、鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2 cm滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法：
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；
③燒杯乙和燒杯丙中的酚酞溶液都變紅
④丁中的濾紙不變紅，戊中的濾紙由下往上慢慢變紅
⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅
以上說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．③④C．③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是氫氧燃料電池的示意圖．
（1）電池工作的反應(yīng)原理：2H2+O2=2H2O（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）；
（2）電池工作一段時(shí)間后，KOH溶液的pH變��；（填變大、變小或不變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)物質(zhì)的歸類不正確的是（　　）
選項(xiàng)甲乙
A可燃性氣體氫氣、一氧化碳、氧氣
B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、淀粉
C無機(jī)材料玻璃、生鐵、陶瓷
D大氣污染物二氧化硫、二氧化氮、粉塵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與人類健康關(guān)系密切，下列說法正確的是（　�。�
A．用甲醛溶液保存海鮮B．水果、蔬菜能提供多種維生素
C．人體缺鈣易患貧血病D．霉變的大米淘洗后可食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水），如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

（1）操作a的名稱是過濾，操作a中玻璃棒的作用是引流；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；屬于分解反應(yīng)；
（3）向空氣中大量排入B，容易導(dǎo)致全球變暖或者加劇溫室效應(yīng)；
（4）溶液C的溶質(zhì)是氫氧化鈣；
（5）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（6）將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末，目的是除去雜質(zhì)的同時(shí)，細(xì)小粉末能減少對(duì)牙齒的損傷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納正確的一組是（　�。�
A  對(duì)微粒的認(rèn)識(shí)     B  對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素
③帶電的粒子不一定是離子		①洗滌劑除去油污是乳化作用
②塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C  對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)      D   對(duì)概念的理解
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水
②區(qū)分氯化鉀和二氧化錳，加水
③區(qū)分CO2和O2，用帶火星的小木條		①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液
②氯化銨與草木灰混合使用，可以增加肥效
③中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如表是生活中一些物質(zhì)的pH，有關(guān)它們的說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)種類廁所清潔劑桔子汁牛奶草木灰水爐具清潔劑
pH136.51112.5
A．牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)
B．草木灰水顯酸性
C．廁所清潔劑可除去銹漬
D．可用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取爐具清潔劑測(cè)其pH

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