為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)):
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是什么?/p>
(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙物質(zhì)至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系與如圖曲線相符的是 ( 。
序號(hào) | 甲 | 乙 |
A | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
B | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
C | HCl溶液 | NaOH溶液 |
D | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某花圃的花卉缺乏磷元素,應(yīng)施用的化肥是
A. B. C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)11《中和反應(yīng)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C. 用鹽酸除去鐵銹
D. 用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)11《中和反應(yīng)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操作正確的是( )
A.將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B.將pH試紙直接投入被測液中,顯色后,取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.先用少量水濕潤試紙,后滴上被測液,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.先用蒸餾水清洗滴管,隨后吸取被測液滴到試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
已知:物質(zhì)X與Ca(OH)2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. X肯定不可能是酸
B. X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24
C. X可能是單質(zhì),也可能是化合物
D. Y可以是CaCl2或Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中,正確的是( )
A. 都可以用來改良酸性土壤
B. 都能用作某些氣體的干燥劑
C. 它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D. 它們的溶液都能吸收二氧化硫氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
區(qū)別生活中常見的物品,其中有兩種方法都正確的是( )
選 項(xiàng) | 需鑒別物質(zhì) | 所加試劑或方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 廁所清潔劑與廚房洗滌劑 | 加入石灰石 | 加水看是否放熱 |
B | NH4NO3氮肥和K2SO4鉀肥 | 加Ca(OH)2研磨并聞氣味 | 加水觸摸燒杯 |
C | 蘇打和小蘇打 | 加水,觀察能否溶解 | 加入稀HCl |
D | 羊毛織品和尼龍織品 | 觸摸紡織品 | 抽絲灼燒觀察 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省遂寧市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時(shí)體積變大
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