寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：
 
   （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或分解過氧化氫溶液的方法，如高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，故填：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算分別是：氮?dú)?div id="bhdfvxr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，氧氣
 
，
 
0.94%，二氧化碳
 
，其他氣體和雜質(zhì)0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的本質(zhì)．
如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖．構(gòu)成氫氧化鈉溶液的粒子是
 
；鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)，從微觀粒子的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年三月我省許多地方都遭遇大范圍持續(xù)干旱，為緩解旱情，有些地方實(shí)施了人工降雨，選擇的物質(zhì)是
 
，這個(gè)過程屬于
 
變化．挖井自救也是一種方法，為了除去水中不溶性雜質(zhì)可用
 
的方法．檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可選用
 
．自來水生產(chǎn)過程中，還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油分子時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較
 
（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫有關(guān)化學(xué)方程式和簡答有關(guān)反應(yīng)的內(nèi)容：
化 學(xué) 反 應(yīng)化 學(xué) 方 程 式簡  答
過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣
 
二氧化錳是
 
劑
鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)的類型
 
碳還原氧化銅
 
氧化劑是
 
電解水
 
正極產(chǎn)生的是
 
實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
 
用
 
法收集二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源的開發(fā)和利用離不開化學(xué)．現(xiàn)代社會(huì)不僅對(duì)能源的需求量越來越大，要求也越來越高，我們已經(jīng)進(jìn)入第三次能源革命--多能源時(shí)期．
（1）冬天燃煤取暖時(shí)，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止“煤氣”中毒．“煤氣”指的是
 
；干冰是固體的
 
，可用于人工降雨；
（2）氫能是理想的清潔能源．科學(xué)家正研究在使用催化劑和光照條件下將水分解得到氫氣的方法，該化學(xué)方程式為
 
．
（3）綠色植物通過光合作用將能量轉(zhuǎn)化（如圖所示）．其中物質(zhì)X是
 
，釋放能量的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究水凈化過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣，對(duì)水樣進(jìn)行a．靜置b．吸附c．過濾d．蒸餾等操作．
（1）依次需要經(jīng)過的步驟是a→
 
→
 
→
 
，在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，它的作用是
 

（2）為判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)，日常生活中常用
 
的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）在水的凈化中通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，氯氣（Cl2）和水反應(yīng)生成了鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
；鹽酸中氯元素的化合價(jià)為
 
；氯氣元素的化合價(jià)為
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素為+4，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們想一想你們用過的儀器、并根據(jù)如圖所示儀器回答問題：（填寫儀器編號(hào)）．

①配置溶液時(shí)，用來溶解固體的容器是
 
；
②用做熱源的儀器是
 
； 
③加熱試管內(nèi)液體時(shí)，用于夾持試管的儀器是
 
；                              
④用來量度液體體積的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32，這種原子的原子核內(nèi)中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)相等，則它的中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)分別是（　　）
A、16、32、32
B、32、32、32
C、16、16、16
D、16、16、32

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