下圖是甲、乙兩種固體 (均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.甲中含有少量乙可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C.t2℃時,c點甲溶液加入10g甲,一定能變成a點甲溶液
D.t1℃時,20g乙加入50 g水中,升溫至t2℃恰好得到70g乙的飽和溶液
科目:初中化學 來源:河南省安陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
向一定質量的固體中加入某溶液,反應后固體質量的變化圖與下圖相符的是
A.MnO2粉末中加入H2O2溶液
B.Cu—Zn合金中加入稀鹽酸
C.CaCO3粉末中加入過量鹽酸
D.Fe絲中加入CuSO4溶液
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科目:初中化學 來源:山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性。
(設計實驗)取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如下:
實驗 | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產生氣泡較慢 | 金屬表面產生氣泡較快 |
(思考結論)
(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A___(填“>”或“<”)B。
(2)假設其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產生外,還能觀察到反應后的溶液呈________(填“淺綠色”或“黃色”),反應的化學方程式為_______。
(3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是__________。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱,你認為該化合物可以是_________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源:山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途中,利用其物理性質的是()
A.氧氣用于煉鋼 B.用活性炭凈化水
C.二氧化碳用于滅火 D.氮氣用作食品保護氣
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
下圖是甲烷在氧氣中燃燒的微觀模擬過程。請回答下列問題:
(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整,使之正確_____;
(2)由A→B變化的微觀實質是:在點燃的條件下,_____;
(3)生成物均是化合物中的_____(填物質分類);
(4)此變化過程中不變的三種元素位于周期表同一周期的是_____,因其原子核外_____。
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( 。
A.除去銀屑中的鎂 Mg + H2SO4 =H2↑+ MgSO4 置換反應
B.工業(yè)上用高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO2K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應
C.小蘇打治療胃酸過多 2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O + CO2 ↑ 復分解反應
D.碳與二氧化碳反應 C + CO22CO 還原反應
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
生態(tài)環(huán)境沒有替代品,用之不覺,失之難存。建設美麗中國,讓天藍、山青、水秀、空氣清新,環(huán)境優(yōu)美是我們的責任。下列有關資源利用和環(huán)境保護的敘述錯誤的是( 。
A.乘坐地鐵出行,減緩溫室效應增強
B.秸稈全面禁燒,減少空氣污染
C.使用生物可降解塑料,減少白色污染
D.用水霧噴灑室內種植 的蔬菜,防治水體污染
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科目:初中化學 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
生活中處處充滿著化學。從化學的角度看,下列說法中正確的是( 。
A.煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關
B.室內起火,迅速打開所有門窗通風
C.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火
D.撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
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