【題目】小明用如圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你結(jié)合實驗完成下列各題:
(1)燃燒匙內(nèi)放有紅磷。該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的表達式為________。通過對________的實驗現(xiàn)象進行分析,從而得出空氣中氧氣的含量的實驗結(jié)論。
(2)由本實驗還可以推知瓶內(nèi)剩余氣體的哪一性質(zhì)?試寫出其中一種________。
(3)若實驗后發(fā)現(xiàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于,則可能的原因有哪些?(寫2條)①________,②________。
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?理由是________。
(5)圖2是小花對實驗的改進裝置:
小花用白磷代替紅磷燃燒進行實驗,(查閱資料:白磷的著火點是40℃)。實驗的主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖2連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL。
(6)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?_____(填寫序號)
A.冷卻集氣瓶 B.液封導(dǎo)管末端以防氣體逸出 C.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
【答案】產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 紅磷+氧氣五氧化二磷 燒杯的水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5 難溶于水或不能燃燒也不支持燃燒 紅磷不足 裝置漏氣 不成功,因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓沒有明顯變化,所以不成功 先下降后上升 70ml A,B,C
【解析】
(1)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;該反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷;實驗中消耗氧氣的體積等于進入集氣瓶中水的體積,故通過對燒杯的水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5的實驗現(xiàn)象進行分析,可得出空氣中氧氣的含量的實驗結(jié)論;
(2)實驗中剩余氣體的性質(zhì)為難溶于水或不能燃燒或不支持燃燒;
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,則可能的原因有紅磷不足,裝置漏氣,為冷卻到室溫就打開彈簧夾等;
(4)若將紅磷換成木炭,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳,反應(yīng)前后集氣瓶中壓強幾乎不變,故不能成功;
(5)白磷燃燒放熱會導(dǎo)致空氣膨脹,使水進入導(dǎo)管中,使液面下降,冷卻后,集氣瓶中壓強減小,使水進入集氣瓶中,導(dǎo)致液面上升,故瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升;氧氣占空氣體積的五分之一,故進入集氣瓶中水的體積=(150mL-50mL)×1/5=20mL,故最終集氣瓶中水的體積=20mL+50mL=70mL;
(6)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有:冷卻集氣瓶,液封導(dǎo)管末端以防氣體逸出,緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義_____;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?/span>_____(填“飽和”或“不飽和”),質(zhì)量是_____g;
(4)欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是_____;
(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①__________ ;②__________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 _________
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________;收集裝置是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進行了探究.
(推理假設(shè))上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
(實驗探究)
(一)、確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_____溶液.
(2)實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到_____,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
(1)某同學(xué)選用_____測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,設(shè)計了如下實驗方案,你認(rèn)為可行的是_____.(選填序號)
A.加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
B.加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C.加入過量的氯化鈣溶液,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
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【題目】下圖是元素周期表中1~18號元素的相關(guān)信息,請認(rèn)真分析并回答下列問題。
(1)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。俄國的化學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
(2)原子序數(shù)為5的元素的名稱是________,它位于元素周期表中第_________周期。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(4)如圖是溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,那么,其中n為______,分析氟原子和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,可以發(fā)現(xiàn):由于氟原子和溴原子的_________________相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如在同一周期,從左到右,核外電子數(shù)依次遞增。請再總結(jié)出其它規(guī)律,并寫出其中一條:______________。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時,30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液
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【題目】測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分,它的開發(fā)和利用給人們的生活帶來了很大的便利,但是天然氣使用不當(dāng)時,也會引發(fā)極大的災(zāi)害。幾位同學(xué)想探究甲烷燃燒時會生成哪些物質(zhì),請幫助他們完成以下實驗探究。
(提出問題)甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水會由白色變?yōu)樗{色。
(猜想與假設(shè))
產(chǎn)物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
(1)你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是______。
(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設(shè)將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(2)A、B裝置的順序______顛倒(填“能”或“不能”),原因是:______。
(3)實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是______。
(4)實驗中觀察到A中現(xiàn)象是______,B,D中澄清石灰水變渾濁,C中現(xiàn)象是______,由此推斷丁同學(xué)猜想成立。
(5)請寫出C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______,B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(反思與交流)
(6)大氣球的作用是______,還可以換成______。
(7)為避免天然氣燃燒生成有毒氣體,請你給使用天然氣的家庭提出建議______。
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【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”,回答問題:
(1)分類角度。下列關(guān)于空氣的說法正確的是_____
A 空氣由空氣分子構(gòu)成 B N2、O2等均勻地混合 C N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
(2)變化角度。
①常壓下,氮氣沸點﹣196℃,氧氣沸點﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。
②下列敘述不正確的是_____。
A 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C 夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧,是空氣中的水蒸氣液化
D 久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳
(3)微觀角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子
①用“”表示的物質(zhì),其化學(xué)式為_____。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是_____。
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