【題目】A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們均含有同一種元素,A是大理石的主要成分,D參與綠色植物的光合作用。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(短線“一”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示可以轉(zhuǎn)化生成)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的化學(xué)式____________,寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途____________。
(2)寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式______________。
(3)寫(xiě)出E→D的化學(xué)方程式_______________。
(4)圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是____________。
【答案】H2SO4(其他合理答案均可) 改良酸性土壤(其他合理答案均可) (其他合理答案均可) 置換反應(yīng)
【解析】
A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們均含有同一種元素,A是大理石的主要成分,則A是碳酸鈣,D參與綠色植物的光合作用,則D是二氧化碳,碳酸鈣能轉(zhuǎn)化成B,B能轉(zhuǎn)化為C,C能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,則B是氧化鈣,B能轉(zhuǎn)化成C,則C是氫氧化鈣,氧化鈣和氫氧化鈣都能和E反應(yīng),且E能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,且E中含有氧元素,則E可能是硫酸。
(1)根據(jù)分析可知,E是硫酸,化學(xué)式為H2SO4,C是氫氧化鈣,可以用來(lái)改良酸性土壤;
(2)A→B是碳酸鈣轉(zhuǎn)化成氧化鈣,化學(xué)方程式為:;
(3)E→D是硫酸轉(zhuǎn)化成二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(4)A→B:,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng);
B→C: ,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng);
C→A:,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;
C與D反應(yīng):,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;
B與E反應(yīng):該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);
C與E反應(yīng):該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);
E→D:該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);
D→A:,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;
A→D:,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng)。
所以未涉及置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,興趣小組同學(xué)稱取12.5g石灰石礦樣品粉末于燒杯中,將80 g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng),生成的氣體全部逸出):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 30.5 | 48.5 | 68.1 | 88.1 |
(1)樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為多少g。
(2)計(jì)算該石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取含雜質(zhì)的硫酸銅樣品9g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),得到沉淀和71 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。計(jì)算:
(1)樣品中硫酸銅的質(zhì)量;
(2)所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時(shí)間,得到固體混合物A。對(duì)固體混合物A的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。(資料:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)
(1)固體混合物A中一定有_____,說(shuō)明判斷一定有的理由____。
(2)濾渣B 是_____,說(shuō)明B一定有的來(lái)源____。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明固體混合物A中有銅,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期現(xiàn)象____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)五氧化二氮分子_________________。
(2)硫離子____________________________。
(3)碘酒中的溶劑______________________。
(4)銨根離子中氮元素的化合價(jià)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是
A.某溫度下,向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.將濃鹽酸敞開(kāi)口放置在空氣中
C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明酸與堿發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了圖1實(shí)驗(yàn),利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度隨時(shí)間的變化曲線圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用膠頭滴管將稀硫酸滴入乙燒杯中,能證明乙中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是___________, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;
(2)為確定乙中反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行反應(yīng)后溶液 pH 的測(cè)定,其操 作中的錯(cuò)誤是_________________;
(3)根據(jù)圖 2 曲線說(shuō)明中和反應(yīng)是___________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),B點(diǎn)后溶液溫度逐漸下降的原因是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。
早在公元三世紀(jì),我國(guó)西晉時(shí)期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖.....”的記載,其中“白石”即石灰石,同時(shí)生成CO2。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來(lái)越多。當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖。
科學(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源;瘜W(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來(lái)吸收分離CO2的方法,常見(jiàn)的吸收劑有氫氧化鈉、氨氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會(huì)發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反應(yīng),實(shí)現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化。我國(guó)科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶,并將其用于CO2的光還原,成功地實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/span>
請(qǐng)回答:
(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為_______。
(2)CO2的用途有_______(寫(xiě)1條即可)。溫室效應(yīng)加劇對(duì)環(huán)境的影響有_____(寫(xiě)1條即可)。
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為_______。
(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時(shí),產(chǎn)物是KHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(5)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O。請(qǐng)?jiān)谝韵驴驁D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白云石是重要的工業(yè)礦石,利用它可制硫酸鎂,進(jìn)而制得用途廣泛的氧化鎂。
(制備MgSO4)
(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質(zhì)的混合物,寫(xiě)出一個(gè)在酸浸池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(2)礦石進(jìn)行酸浸前進(jìn)行粉碎的意義在于______。
(3)流程中經(jīng)過(guò)“系列操作”得到渣質(zhì)是通過(guò)__________(填操作名稱)實(shí)現(xiàn)的,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。
(制備MgO)
用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多,其中之一是用活性炭還原硫酸鎂,簡(jiǎn)要流程如圖:
(4)反應(yīng)原理為:2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2X↑,生成物中的X的化學(xué)式為_____;工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外,還有一個(gè)重要的作用是_____;體現(xiàn)這一作用的化學(xué)反應(yīng)是______(用化學(xué)方程式表示)。
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