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【題目】下列物質可以用作食品抗氧化劑的是( )
A.鐵粉
B.炭粉
C.氯化鈣
D.生石灰

【答案】A
【解析】A、鐵粉能與氧氣、水分發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,能用于食品中的抗氧化劑,延長食品保質期,故選項正確.A符合題意;

B、炭粉不能與氧氣反應,不能用于食品中的抗氧化劑,故選項錯誤.B不符合題意;

C、氯化鈣不能與氧氣反應,不能用于食品中的抗氧化劑,故選項錯誤.C不符合題意;

D、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,不能與氧氣反應,不能用于食品中的抗氧化劑,故選項錯誤.D不符合題意.

所以答案是:A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學實驗中,從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余,正確的處置方法是( )
A.帶出實驗室
B.放回原試劑瓶
C.放入指定的容器內
D.投入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現瓶外壁又掛滿水珠,這說明空氣中有( )
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列自然資源的利用過程中,屬于化學變化的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.海水曬鹽
C.天然氣燃燒
D.石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中,化學興趣小組的同學發(fā)現了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑,他們對該試劑進行了定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應,測得部分數據與圖象如下,請根據有關信息回答問題.

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入鹽酸的質量(g)

25

25

25

25

25

25

錐形瓶中物質的質量(g)

75

100

a

150

172.8

197.8


(1)a的數值為;
(2)b的數值為
(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數.(寫出計算過程,結果保留一位小數.)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關,化學就在我們身邊.
(1)下列食物中富含蛋白質的是(填序號).

(2)人體中含有50多種元素,若缺乏元素會引起甲狀腺腫大.
(3)計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、二氧化氯、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等,近年來,我國多地出現的霧霾天氣主要是由上述污染指數中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是(填序號).
A.露天焚燒垃圾
B.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C.提升燃油品質,減少機動車尾氣的污染.

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【題目】實驗時,不宜用作化學反應容器的儀器是( )
A.量筒
B.集氣瓶
C.試管
D.燒杯

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【題目】將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質量分數,足量的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.鐵和鎂的質量相同
B.甲是鐵、乙是鎂
C.鐵和鎂完全反應所消耗的稀鹽酸質量相同
D.反應后溶液的質量均減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用中和反應可以測定酸或堿溶液中溶質的質量分數.例如,在一定量的待測酸(或堿)溶液中逐滴加入已知質量分數的堿(或酸)溶液(標準溶液),直到酸、堿正好完全反應,根據消耗標準堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測酸(或堿)溶液的質量分數.

(1)根據圖曲線可以判斷實驗中是向(填“酸”或“堿”,下同)溶液(待測液)中滴加溶液(標準液).
(2)在這次測定中,為了指示中和反應剛好完全,用酚酞作指示劑,即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液,若看到 , 則證明中和反應正好完成.
(3)如果實驗中使用的酸是硫酸,堿是氫氧化鈉,且待測液和標準液的密度均以1.0g/mL計.若測定中取用待測液25mL,標準液溶質的質量分數為4.5%,根據圖中數據,計算待測液溶質的質量分數.

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