5.創(chuàng)立原子論和分子學說的是道爾頓和阿佛加德羅.

分析 根據(jù)原子論分子學說的創(chuàng)立回答.

解答 解:在化學發(fā)展的近代,道爾頓提出了原子的概念并創(chuàng)立了原子論,阿佛加德羅提出了分子的概念并創(chuàng)立了分子學說,它認為物質是由分子和原子構成的,分子的破裂和原子的重組是化學變化的基礎,原子論和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質的基礎,原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎.
故答案為:道爾頓;阿佛加德羅.

點評 了解化學研究的歷史和成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)社會責任感,符合新課程標準三維目標的要求,反映中考的方向.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“○”和“●”表示不同元素的原子,下列各物質中屬于單質的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.N(NO23是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,組成N(NO23的元素有2種;一個N(NO23分子中含有4個氮原子.已知氮原子的結構示意圖為,則氮元素的最低負化合價為-3價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.寫出符合下列要求的文字表達式或化學方程式.
(1)有氧化物生成的化合反應磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5)(合理即可).
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)有白煙生成的反應磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5).
(4)實驗室加熱固體混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(5)電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.在①氧氣②二氧化碳③氮氣④氖氣中,能使燃著的木條燃得更旺的是氧氣; 能使木條熄滅的是氖氣、二氧化碳、氮氣能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,能用于制造氮肥的是氮氣;屬于稀有氣體的是氖氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.元素周期表是我們學習化學的重要工具,下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問題.

(1)第16號元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子,其單質的化學性質活潑(填“活潑”或“穩(wěn)定”).
(2)從周期表結構看,元素的化學性質與原子結構中的最外層電子數(shù)關系最為密切.
(3)在同一族中,各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有從上到下最外層電子數(shù)相同,電子層數(shù)遞增(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)請選用H、O、N、C四種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學式(各寫一個):
①點燃前需驗純的氣體是CO; 、诳商畛湟姿槭称钒b袋中的是N2
③生物體中含量最多的物質H2O;  ④計入空氣污染指數(shù)的氣體項目是NO2
(2)碳酸鈣(CaCO3)是一種常見的物質,也是一種常見的補鈣劑,補鈣劑中的“鈣”是指①鈣元素(填“鈣單質”,“鈣元素”,“鈣原子”);碳酸鈣中碳元素和氧元素的質量比為②5:6;標出碳酸鈣中鈣元素的化合價③$\stackrel{+2}{Ca}$CO3(用符號表示);碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構成,寫出其中陰離子的符號④CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.選用下列物質填空:①氖氣 ②氮氣  ③過氧化氫溶液 ④氫氣 ⑤氧氣 ⑥活性炭(用序號填空)
(1)通常用作保護氣和制取化肥的是②;
(2)常用于煉鋼的是⑤;
(3)能吸附一些有毒氣體的物質是⑥;
(4)航標燈中充入的氣體,在通電時會發(fā)出紅光的是①;
(5)最清潔的燃料是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下表信息,完成表中空格
化學元素2H(1)2N2Ca2+(2)H2O
符號的意義(3)2個氫原子2個氮分子(4)鈣離子

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