甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),存在關(guān)系:甲+乙→丙+丁。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定為酸和堿
B. 若甲為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
D. 若甲為 10 g、乙為 20 g,則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 30 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少甘雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是
A.FeCl2溶液(CuCl2) ——加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
B.KCl固體(KClO3)——加入少量的二氧化錳,并加熱
C.CO氣體(CO2)——通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液,并干燥
D.NaCl溶液(MgCl2) ——加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,濾液中加稀鹽酸至中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市岳池縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次診斷模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)分子、原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 相同原子能構(gòu)成不同種類(lèi)的分子
C. 化學(xué)反應(yīng)中,原子、分子的數(shù)目都要變化
D. 固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級(jí)第六次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
研究人員發(fā)現(xiàn)在鏡片之間夾入石墨烯,具有“紅外夜視”能力。石墨烯可用石墨為原料來(lái)制備。下列關(guān)于石墨烯的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 石墨烯中碳原子之間存在間隔 B. 石墨烯中原子仍在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 石墨烯與石墨完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2 D. 石墨烯是一種新型的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),配制等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____。(寫(xiě)出一種即可)。
(3)t1℃時(shí),將20ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是_____g。
(4)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
合理的飲食是健康身體的重要保障,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 我國(guó)是通過(guò)在食鹽中加入碘的化合物來(lái)補(bǔ)碘
B. 兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良
C. 人體缺少維生素A易患夜盲癥
D. 綠色食物是指顏色為綠色的水果、蔬菜等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年3月30日17時(shí)“四川涼山火災(zāi)”起因于一顆80年樹(shù)齡的云南松遭雷擊著火,從而引發(fā)森林大火,火魔吞噬了31名烈士的生命。雷擊在這場(chǎng)火災(zāi)中是( )
A. 提供可燃物
B. 讓可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C. 提供更多氧氣
D. 以上都有可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市溧陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的有關(guān)裝置。
(1)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)組裝好裝置A后,首先必須_____。
(3)若A與B連接,并發(fā)生反應(yīng),則B中紫色石蕊試液變_____色。
(4)若A與C連接,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(5)若A與D連接,可證明CO2具有的性質(zhì)是_____。
(6)實(shí)驗(yàn)室用10g含碳酸鈣80%的大理石最多可制得CO2多少_____g?(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑、氧化劑等。某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生。
(提出問(wèn)題)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是什么物質(zhì)?
作出猜想)猜想I:生成H2;猜想Ⅱ:生成O2;猜想Ⅲ:生成CO2。
(1)大家一致認(rèn)為猜想Ⅲ不正確,理由是_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點(diǎn)燃 | 無(wú)現(xiàn)象 | _____ |
用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi) | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
(拓展延伸)
(3)同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng),除了產(chǎn)生氣體,還有氫氧化鈉生成,試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)構(gòu)成氫氧化鈉的粒子是_____(填粒子符號(hào))。
(5)過(guò)氧化鈉保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是_____。
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