為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（ ）

A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是金屬在溶液中的活動性順序的部分內(nèi)容，則下列說法正確的是

A. 金屬①是Mg B. 金屬①、②都能與氯化銀發(fā)生置換反應(yīng)

C. 金屬②能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣 D. 金屬①的活動性比金屬②的活動性強

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

碳酸氫銨簡稱碳銨，是一種常見化肥。30℃以上它發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3＝X↑+CO↑＋H2O，下列關(guān)于碳銨的說法不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 碳銨不屬于復(fù)合肥料

C. 碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用 D. X的化學(xué)式NH4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．

【提出問題】這白色固體是什么？

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．

【提出猜想】

猜想1：白色固體是碳酸鈉，

猜想2：白色固體是氫氧化鈉

猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

實驗方案
 

實驗現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾．
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

猜想1成立
 

步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①　 　
 

②　 　
 

【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③　 　．

探究2：某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學(xué)們非常好奇并進行實驗探究．

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘伲芘c水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀；

猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀；

【實驗探究】

實驗一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；

實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀．

【實驗總結(jié)】

①兩個猜想中的“某堿”是　 　，猜想2中生成的氣體是　 　；

②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

③請你判斷猜想　 　成立．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論：　 　．

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 ．

【探究實驗3】能與堿反應(yīng)

查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：

比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是　 　；

有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 　；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是

A. 小蘇打 B. 熟石灰 C. 生石灰 D. 純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

日本向國際原子能機構(gòu)匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時，漏報了640公斤钚（元素符號Pu，原子序數(shù)94，相對原子質(zhì)量244），據(jù)悉，這些钚足可以制造80枚核彈頭．請回答：構(gòu)成金屬钚的粒子是__，其原子核外共有__個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鈾235（其原子核內(nèi)有92個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量為235）是核電站的主要燃料，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 鈾屬于非金屬元素 B. 該原子的核電荷數(shù)為92

C. 該原子核內(nèi)有51個中子 D. 該原子核外有143個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

用化學(xué)用語填空：

（1）構(gòu)成水的微粒是_________； （2）二氧化硫中硫元素顯+4價__________；

（3）兩個鋅離子_________； （4）13號素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為__________；

（5）空氣中含量最多的氣體是__________；

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