小丹家里栽種了一盆茶花,葉色發(fā)黃、而且易倒伏,急需施用化肥.你給他選的一種最合適的化肥是( 。
A、KCl
B、CO(NH22
C、Ca(H2PO42
D、KNO3
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量;鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯,增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力;小丹家里栽種了一盆茶花,葉色發(fā)黃、而且易倒伏,說明缺乏氮元素和鉀元素,應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥.
解答:解:小丹家里栽種了一盆茶花,葉色發(fā)黃、而且易倒伏,說明缺乏氮元素和鉀元素,應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥.
A、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Ca(H2PO42中含有磷元素,屬于磷肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查化肥的作用、分類方面的知識,解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上課時(shí),老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他各取出少量試劑在一支試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究.請你試著填寫:
(1)為了驗(yàn)證該氣體是某物質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
 
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可用
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)氫原子
 
;    (2)兩個(gè)五氧化二氮分子
 

(3)3個(gè)氫氧根離子
 
; (4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示或按要求寫出符號的含義:
(1)兩個(gè)氫原子
 
;     (2)一個(gè)二氧化氮分子
 
;(3)一個(gè)氯離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號①2K+  ②2NO  ③SO42-  ④
+2
Mg
  ⑤2Hg 中的“2”的意義各不相同,其中,表示原子個(gè)數(shù)的是
 
,表示分子個(gè)數(shù)的是
 
,表示離子個(gè)數(shù)的是
 
,表示元素化合價(jià)的是
 
,表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
.并請指出③SO42-的名稱是
 
.(用序號表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石與石墨混合在一起,組成的物質(zhì)是單質(zhì)還是混合物?
甲生:是單質(zhì).因?yàn)榻饎偸翘嫉膯钨|(zhì),石墨也是碳的單質(zhì),它們混合在一起,仍只含一種元素,所以仍是單質(zhì).
診斷:
 

乙生:是混合物.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),但它們是兩種不同的物質(zhì),所以它們混合在一起不是單質(zhì)而是混合物.
診斷:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)鎂元素
 
;            (2)三個(gè)磷原子
 
;
(3)2個(gè)鈣離子
 
;         (4)氮?dú)?div id="ec4gwww" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭,蠟燭點(diǎn)燃后,發(fā)出明亮的火焰.化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn).
(1)①如圖(1)所示,點(diǎn)燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有
 
(填字母序號).a(chǎn).發(fā)出黃色火焰  b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下c.發(fā)光、放熱
d.產(chǎn)生淡淡的黑煙  e.火焰分層
②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(2)①如圖(3)所示,取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是
 

②如圖(4)所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有
 
出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有
 

(3)如圖(5)所示,在火焰正上方罩一個(gè)漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴
 
,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水
 

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)有自己的語言--化學(xué)用語,它是一套國際通用的符號,是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和名稱填充下列表格.
名稱 2個(gè)氧原子 3個(gè)銨根離子
 
構(gòu)成碳酸鈣的陰離子 硫酸鋁
化學(xué)符號
 
 
FeCl2
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案