Question

1．草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，甲乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
（1）【猜想與假設(shè)】：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置】：（圖中鐵架臺略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如甲圖所示的裝置．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如乙圖所示的裝置．

（3）【實(shí)驗(yàn)】：甲同學(xué)按甲圖裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙圖裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰（NaOH和CaO固體混合物）后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．證明產(chǎn)物中有CO₂、CO、H₂O．
（4）【結(jié)論】：第二種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+CO↑+H₂O．
（5）【反思與評價(jià)】：
   ①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷．由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的．請你談?wù)勔覉D裝置優(yōu)于甲圖裝置之處：（答出兩點(diǎn)即可）第一點(diǎn)：底部彎曲的試管避免了熔化的草酸晶體流進(jìn)導(dǎo)管．第二點(diǎn)：乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明CO₂、CO、H₂O的存在．
   ②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的乙圖裝置也能證明產(chǎn)物中無H₂，證明方法是在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃干燥后導(dǎo)出的氣體、并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁無水霧．

Answer 1

分析 弄清二氧化碳、一氧化碳、水、氫氣的檢驗(yàn)方法：由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此一般用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在；而一氧化碳具有可燃性和還原性，最終會(huì)生成二氧化碳，利用這一性質(zhì)來證明一氧化碳存在；硫酸銅遇到水會(huì)變藍(lán)，通常用硫酸銅檢驗(yàn)的水的存在；氫氣具有可燃性和還原性，但不同于一氧化碳，它的產(chǎn)物是水而不是二氧化碳．再就是一定注意題目中提供的信息．

解答 解：（3）在乙圖中硫酸銅變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有水，澄清的石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，生成的氣體在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有一氧化碳，故填：CO₂、CO、H₂O．
（4）由于草酸晶體分解得到二氧化碳、一氧化碳和水，故答案為：二、H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+CO↑+H₂O
（5）由題中提供的資料：由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開始熔化，而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)正好避免了這一點(diǎn)，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明產(chǎn)物中有二氧化碳，而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)三種產(chǎn)物都可以證明，而且在證明一氧化碳的同時(shí)也正好避免了空氣污染，故答案為：第一點(diǎn)：底部彎曲的試管避免了熔化的草酸晶體流進(jìn)導(dǎo)管；第二點(diǎn)：乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明CO₂、CO、H₂O的存在或：第三點(diǎn)：乙同學(xué)的設(shè)計(jì)在驗(yàn)證了CO存在的同時(shí)又解決了CO的污染問題
由于氫氣也具有可燃性，而且生成物是水，故答案為：在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃干燥后導(dǎo)出的氣體、并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁無水霧．

點(diǎn)評 主要考查了二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水的檢驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力．