有98%的濃硫酸500mL（密度為1.84g/cm3），現(xiàn)在要稀釋成20%的稀硫酸，需要加水的體積為
 
mL．
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，500mL=500cm3，
則1.84g/cm3×500cm3×98%=（1.84g/cm3×500cm3+x）×20%
x=3588g（合3588mL）．
故答案為：3588．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A、空氣B、水C、金剛石D、水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知化肥硝酸銨的化學式為NH4NO3，計算：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（2）多少克硝酸銨中含氮元素140g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（原創(chuàng)題）鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．
一個課外興趣小組的同學欲測定某氯化鈉選種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，采用以下兩種方法測定：
（1）【化學方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到5.74g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（2）【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)，測量實驗數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g） 25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g） 51.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g） 28.9
數(shù)據(jù)處理 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
若化學方法測定結(jié)果準確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是：
 

A．蒸發(fā)時蒸發(fā)皿里面有殘留的水B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較多
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱
D．實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了以下系列研究：
探究一　 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：
　實驗操作 　實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論　
　取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
溶液		 溶液變?yōu)榧t色 　猜想①正確，碳酸鈉與M反應(yīng)的化學方程式為
 
后來同學們認為，也可以用pH試紙確定M溶液中的溶質(zhì)，實驗方法是
 
．實驗結(jié)果M溶液的pH值
 
7．．
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
（3）【提出猜想】甲同學的猜想是：NaOH和Na2CO3；乙同學的猜想是：NaOH；丙同學的猜想是
 
．
（4）【實驗驗證】甲同學取少量濾液倒入足量的試劑A：
 
，有大量氣泡產(chǎn)生，證明了自己的猜想是正確的．丁同學為了證明甲的結(jié)論是正確的，再取濾液少量滴加了同一瓶的A試劑幾滴，卻沒有明顯現(xiàn)象．
（5）【解釋與結(jié)論】大家通過分析，找出了丁同學實驗時沒有明顯現(xiàn)象的原因，其原因是
 
．經(jīng)過同學們的共同努力，大家終于得出甲同學的猜想是正確的．
（6）【拓展與交流】大家認為向少量的濾液中加入與A試劑不同類別的試劑
 
也可以驗證甲同學的猜想是正確的．經(jīng)過實驗證明此方案是合理的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

暑假期間，小明和同學們到附近農(nóng)村參加社會實踐活動，他發(fā)現(xiàn)化學對于生產(chǎn)生活有著重要的影響，他利用所學的化學知識認真思考了下列問題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)戶家中是以沼氣作為生活燃料，沼氣的主要成份是
 
（填寫名稱），其燃燒的化學方程式為
 
；
（2）小明發(fā)現(xiàn)人們在用肥皂洗衣服時水盆中泡沫較少，并產(chǎn)生一層浮渣，推測是由于水中含有較多的可溶性的
 
而使水的硬度較大，生活中可以通過簡單的
 
方法來降低水的硬度；
（3）目前，農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、Ca3（PO4）2等物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥的是
 
；NH4NO3不能與堿性肥料混合施用，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
；（Na2CO3+2HCl═CO2↑+H2O+2NaCl）
（2）所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
①2個亞鐵離子
 
，②二氧化碳中碳元素顯+4價
 
，
③二個碳酸根離子
 
，④能形成硫酸型酸雨的氣體污染物
 
．

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