分析 (1)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,氣體減少的體積小于l/5的可能原因:①紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡;②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙 等); ③未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少等;根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,推測(cè)甲烷的元素組成;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推測(cè)氨氣的性質(zhì);
解答 解:(1)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,氣體減少的體積小于l/5的可能原因:①紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡;②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙 等); ③未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少等;故導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有:紅磷少(或裝置氣密性不好等);
B實(shí)驗(yàn)通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物二氧化碳和水并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變推測(cè)甲烷一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素的結(jié)論;
(2)根據(jù)向下排空氣法收集氨氣的方法可知氨氣的密度比空氣。桓鶕(jù)形成噴泉的現(xiàn)象說(shuō)明氨氣易溶于水、且噴泉是紅色的,同時(shí)說(shuō)明氨氣的水溶液顯堿性的化學(xué)性質(zhì);
故答案為:(1)紅磷的量不足(或裝置氣密性不好等);(2)密度比空氣; 易溶于水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的有關(guān)問(wèn)題,知識(shí)面較廣,關(guān)鍵是了解用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧及常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鐵 FeCl2 | B. | 硫酸鋁 Al2(SO4)3 | C. | 氧化鈣 CaO | D. | 氮?dú)?nbsp;N2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑或方法 | |
A | NaCl溶液 | NaOH | 滴加適量的稀鹽酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀鹽酸并過(guò)濾 |
C | CO2 | CO | 在氧氣中點(diǎn)燃 |
D | CaCO3(固體) | CaO(固體) | 加入足量的水溶解并過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 稀有氣體 | B. | 冰水混合物 食鹽水 | ||
C. | 二氧化碳 液氧 | D. | 澄清石灰水 高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
時(shí)間(min) | t1 | t2 | t3 | t4 | t | t6 | t7 | t8 |
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g) | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.4 | 4.4 |
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