分析 ①根據(jù)HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,利用類(lèi)比的思想分析硝酸鋇離解出的離子;
②根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是氫離子和氫氧根離子中和反應(yīng),推導(dǎo)出有氣體的反應(yīng).
解答 解:
①HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-,以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是Ba2+和NO3-;
②根據(jù)是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O;用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì):
2H++CO32-═H2O+CO2↑.
故答案為:①Ba2+、NO3-;
②2H++CO32-═H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 在解該題時(shí),首先要理解透復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成氣體、水或沉淀,然后就是整合題中有用的知識(shí)采用類(lèi)比的思想解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 操作方法 |
A | NaN03 (NaCl) | 過(guò)量的AgN03溶液 | 溶解、過(guò)濾 |
B | H2SO4(HCl) | 適量BaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
C | CO(H2O ) | 足量的濃H2SO4 | 洗氣 |
D | CuSO4 (Fe) | 足量水 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽腌制魚(yú)、肉,可以延長(zhǎng)魚(yú)、肉的保存期 | |
B. | 用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏 | |
C. | 切完菜后將菜刀洗凈擦干,放在干燥的地方 | |
D. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) | |
B. | 吹脹氣球----分子間的間隔變大 | |
C. | 二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成 | |
D. | 電解水生成H2和O2----分子分成原子,原子重新組成新分子 |
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