某化學興趣小組的同學一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性 ，小剛同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管 ，取一次稀鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

（1）填表

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

①在試管中倒入少量稀鹽酸 ，插入過量鐵絲 ，充分作用。

___________

②在①所得的溶液中，插入___________，充分作用。

無明顯現(xiàn)象

③在②所得的溶液中插入_______，充分作用。

___________

結(jié)論：金屬活動性Al>Fe>Cu

（2）將鋁絲插入前應進行的操作是___________；

（3）小華同學認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗 ，就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論 ，小華要補充的實驗是___________。

（4）小強同學認為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論 ，不必做補充實驗 ，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可 ，你認為調(diào)整后插人金屬的順序是___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省博才實驗學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是 ( )

A. 在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

B. 金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

D. 銅的化學性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，這里“鈣”指的是（ ）

A．原子 B．元素 C．單質(zhì) D．分子

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學期學生素質(zhì)終期評價化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學期學生素質(zhì)終期評價化學試卷 題型：單選題

下列圖標中,表示“禁止煙火”的是( )

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科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次�？扇急庥^像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為___________________。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。

試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。

（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是___________（填序號）。

A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

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科目：初中化學 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是

A. 在金屬表面涂油或刷漆 B. 在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

C. 制成耐腐蝕的合金 D. 用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？

（設(shè)計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

10.0 g

330℃

100 mL

t1

②

10.0 g

CuO 1.5 g

330℃

100 mL

t2

③

10.0 g

MnO2 1.5 g

330℃

100 mL

t3

④

10.0 g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_________和_________不變。

（2）寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。

（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是_________。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān)，請設(shè)計實驗證明_______。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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