A、組成:碳元素與氧元素 | B、化學(xué)性質(zhì):能還原氧化銅 | C、用途:光合作用的原料 | D、環(huán)境影響:過(guò)量引起溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 | B、CO2能溶于水,CO難溶于水 | C、CO2可用作氣體肥料,CO可用于冶煉金屬 | D、CO2無(wú)毒,CO有毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) | B、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)立即開(kāi)燈檢查 | C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品 | D、海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅.通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸 | B、化肥中加熟石灰研磨,沒(méi)有刺激性氣味,一定不是氮肥 | C、原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分 | D、堿的溶液pH都大于7,但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ | 判斷 | |
A | 干冰升華時(shí),吸收大量的熱 | 干冰可作制冷劑 | Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū);?/TD> |
B | 氫氧化鈉固體在空氣中吸收水分易潮解并能與二氧化碳反應(yīng) | 氫氧化鈉固體必須密封保存 | Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū);?/TD> |
C | 硫酸在水溶液中能解離出氫離子 | 濃硫酸能使紙張、小木條變黑 | Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū);無(wú) |
D | 鐵比鋁更易銹蝕 | 鋁比鐵活潑 | Ⅰ對(duì);Ⅱ錯(cuò);有 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | B、大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 | C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn) | B、白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒 | C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分 | D、天然氣、乙醇均是可再生能源 |
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