下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( 。
①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4 ③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2.
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及其化合物與人類關(guān)系密切。
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是
(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?
(3)一氧化碳應(yīng)用廣泛,其主要用途是 (舉一例),但使用時要特別小心,防止 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì),這是由于它與______發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)
的化學(xué)方程式為__________。如果要檢驗苛性鈉是否變質(zhì),可取出少量溶液,向
其中滴加______,若有______產(chǎn)生,則證明已經(jīng)變質(zhì)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________。為防止固體苛性鈉變質(zhì),一定要_____保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將答案填在空格內(nèi)。
A_________,B_________,C_________,D_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
D | 收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
驗證金屬Fe Cu Ag的活動性強弱,下列方案不能達(dá)到目的是( )
| A. | Fe CuSO4溶液 Ag | B. | FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 |
| C. | Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸 | D. | FeSO4溶液 Cu Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
| A. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 |
| B. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 |
| C. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 |
| D. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是( )
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮原子 。
(2) 表示 的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(3)地殼中含量最多的金屬元素 。
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