16．性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，請將下面各物質(zhì)對應的性質(zhì)和用途補完整．
物質(zhì)性  質(zhì)用  途
鎂粉制作照明彈
氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
木炭燃燒放熱

分析 根據(jù)鎂的可燃性，燃燒后發(fā)出耀眼的白光；氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可作保護氣；木炭燃燒放熱，故可作燃料分析解答．

解答 解：鎂條燃燒能夠發(fā)出耀眼的白光，利用這一現(xiàn)象經(jīng)常用于照明彈；
氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可作食品保護氣；
木炭燃燒放熱，所以用來作為燃料；
故答案為：

物質(zhì)性  質(zhì)用  途
鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光制作照明彈
氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定作食品保護氣
木炭燃燒放熱作為燃料

點評 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，明確物質(zhì)的性質(zhì)、用途，并能結(jié)合題意靈活解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．（填混合物或純凈物）
（2）空氣是一種重要的寶貴的資源，可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸氧氣．
（3）方便面拆封后放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（4）請舉出一種防止空氣污染的措施：減少使用化石燃料（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．通過化學式“CO2”可獲得的信息是（　�。�
①表示二氧化碳這種物質(zhì)②二氧化碳中碳、氧原子個數(shù)比為1：2
③二氧化碳屬于氧化物④二氧化碳屬于化合物
⑤二氧化碳屬于混合物⑥二氧化碳有碳元素和氧元素組成
⑦表示1個二氧化碳分子⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構(gòu)成．
A．①②③④⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦⑧D．①②④⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．要準確量取45mL液體，選用的量筒規(guī)格最好是（　　）
A．10mLB．50mLC．100mLD．200mL

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列過程中，前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣    酒精揮發(fā)B．硫粉燃燒     鐵鍋生銹
C．水通電分解  水蒸發(fā)D．燈泡發(fā)光     蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學習過的粒子，試回答：
（1）水是由水分子構(gòu)成的；（2）氧分子是由氧原子構(gòu)成的；
（3）鐵是由鐵原子構(gòu)成的；（4）氫原子的原子核是由質(zhì)子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請你用所學的化學知識解釋下列問題：
（1）投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失的原因是木炭有吸附性，吸附二氧化氮，紅棕色消失；
（2）沙漠地區(qū)鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣干燥，水含量低，鐵不易生銹；
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中放少量的水的原因是硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物，集氣瓶底部加有少量的水原因是吸收有害氣體，防止污染空氣；
（4）導致溫室效應的氣體有CO2、DH4（化學式，寫兩種）；
（5）用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑能洗掉餐具上的油污是洗滌劑可以使油污以細小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液（具體的原理）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗過程中，相關(guān)操作不正確的是（　�。�
A．
用橡膠塞塞入試管		B．
取用高錳酸鉀
C．
點燃酒精燈		D．
貯存氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（　�。�
A．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C．金因為化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以真金不怕火煉
D．武德合金因為熔點低，所以常用作保險絲

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