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19．用化學符號填空
（1）鎂離子的結構示意圖：；
（2）植物葉片稀疏、發(fā)黃，缺少的元素是N；
（3）常用來治療胃酸過多的堿Al（OH）3．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）根據鎂原子的質子數為12，最外層電子數為2，易失去最外層2個電子形成鎂離子，鎂離子的離子結構示意圖：；
（2）氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，其符號為：N；
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁顯弱堿性，能和鹽酸反應，所以常用于治療胃酸過多，化學式Al（OH）3；
故答案為：（1）；（2）N；（3）Al（OH）3；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某同學摘花時，被蜜蜂蜇傷．蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（　�。�
A．食醋（pH約為3）B．牛奶（pH約為6.5）C．礦泉水（pH約為7）D．肥皂水（pH約為10）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①長頸漏斗、②錐形瓶．
（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解．
（3）根據我們所學的知識，你認為A裝置和D裝置相連并產生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？D裝置中澄清石灰水變渾濁．
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體．連接上述裝置的順序是：a→d→e→b→c→（填寫各接口字母）．其中，C裝置的作用是除去CO2中混有的HCl氣體，有關反應的化學方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：

（1）上述C、D、E是三個氣體收集的裝置圖中，有一個錯誤的裝置是E（填序號）．
（2）圖示中儀器①的作用加熱；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是在試管口放一團棉花．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+FeSO4，則應選擇B（填序號）來作發(fā)生裝置．H2S是一種密度比空氣大的氣體，如果用F來收集H2S，氣體應從b通進（選填“a”或“b”）
（4）把C、D、E中錯誤的裝置調整好，用他們來收集NO氣體（NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，及易與氧氣反應生成NO2），則應選擇D裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．溶解度曲線是物質溶解性的直觀體現(xiàn)．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．b物質可能是熟石灰
B．a物質的溶解度大于b物質
C．使c物質結晶析出可以采用降溫的方法
D．t2時a、b兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）儀器a名稱酒精燈，儀器b的名稱長頸漏斗，其作用是添加液體藥品．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是能控制產生氣體的速率，反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是加快反應速率（或催化作用）；若未加入二氧化錳，則反應明顯減慢（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳（密度大于空氣），則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．實驗室在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底鋪一層沙子或放少量水，目的是防止生成的熔化物炸裂瓶底，反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應屬于化合反應．（填“化合”或“分解”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我國資源豐富，現(xiàn)已探的礦種有：煤礦、鐵礦、螢石礦、石灰石、金礦…
（1）煤被稱為“工業(yè)的糧食”，它屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）螢石的主要成分是氟化鈣（CaF2）．CaF2中氟元素顯-1價．
（3）煉鐵的原理之一是：高溫下焦炭把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）中的鐵還原出來．其化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
（4）石灰石通過以下轉化可得燒堿．寫出指定的化學方程式：石灰石$→_{①}^{高溫}$生石灰$→_{②}^{水}$熟石灰 $→_{③}^{碳酸鈉}$燒堿
反應③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（5）市面上用黃銅 （銅鋅合金）制成的仿金制品，與黃金飾品的外觀極為相似．寫出一種區(qū)別黃金、仿金飾品的化學方法：將飾品加入稀硫酸中，看飾品是否部分溶解，且有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下面是一些學生使用滴管的操作，其中正確的是（　�。�
A．用一支滴管吸取一種液體后，不經洗滌就用來吸取另一種液體
B．吸取液體后，滴管平放
C．滴瓶中的滴管不能用來吸取其他液體，只能用來吸取該滴瓶中的液體
D．吸取液體后，滴管倒置

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