實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)裝置B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是_____。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是_____(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對(duì)A進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣，用F收集比C收集的優(yōu)點(diǎn)有_____(答一條即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體，請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處。

①________________________________； ②__________________________________；

③________________________________；④__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能溶于水形成溶液的是（　　）

A. 牙膏 B. 蔗糖 C. 香油 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?　　)

A. Z Y X B. Y X Z C. X Y Z D. X Z Y

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?　　)

A. 冰塊 B. 汽油 C. 氯化鈉 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生通過化學(xué)課程學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵能力和必備品格。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．宏觀辨識(shí)與微觀探析

B．證據(jù)推理與模型認(rèn)知

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒，是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變

金剛石和石墨的性質(zhì)不同是由于這兩種物質(zhì)

的組成和原子的排列方式不同

C．科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)

D．科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任

為探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不停運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，同學(xué)利用濃氨水、酚酞試液、飲料瓶、試管、棉花、濾紙等設(shè)計(jì)出多種實(shí)驗(yàn)裝置

湯姆生、盧瑟福等學(xué)者潛心研究，經(jīng)過無數(shù)次

的實(shí)驗(yàn)分別發(fā)現(xiàn)了原子中的電子和原子核推

動(dòng)了人類對(duì)微觀物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿

C. 加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時(shí)可停止加熱

D. 用量筒量取一定量的水時(shí)，仰視會(huì)導(dǎo)致所取水的量偏多

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

將15.8 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量________高錳酸鉀的質(zhì)量。（填“大于”“小于”“等于”）。推斷的依據(jù)是__________________。

（2）剩余固體物質(zhì)中含有的物質(zhì)是________，各是________克？

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、________等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列屬于新能源的是________（填序號(hào)）。

A．潮汐能 B．太陽(yáng)能 C．風(fēng)能

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該過程發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②從微粒的角度分析，該過程中發(fā)生變化的是______（填序號(hào)）。

A．原子種類 B．原子數(shù)目 C．分子種類

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