【題目】閱讀下列材料并回答各有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O,F(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),過濾得到9.6 g固體,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為__________g。

(2)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):

方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。

方案2:在常溫下,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng);再向該混合物中加入Fe2(SO4)3,發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng),但無沉淀產(chǎn)生;待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。最后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,所得濾渣循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。)

問題:

①方案1中的B儀器名稱是__________。

寫出方案1中的化學(xué)方程式____________________。

______________________________。

②方案2中甲物質(zhì)是_______(填字母序號)。

a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3

【答案】 9.28 g 坩堝 2Cu+O22CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O b

【解析】(1)設(shè)原混合物中含Cu2O的質(zhì)量為x
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 固體質(zhì)量減少
144 64 144-64=80
x 10g-9.6g=0.4g

=,解得x=0.72g,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為10g-0.72g=9.28g;

(2)①加熱固體應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,方案1中的B儀器名稱是坩堝;涉及的反應(yīng)為Cu在氧氣中燃燒生成氧化銅,氧化銅溶于稀硫酸生成硫酸銅和水,反應(yīng)方程式為:2Cu+O22CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
②銅與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸亞鐵,通入氧氣,將亞鐵離子氧化成硫酸鐵,為保證不引入雜質(zhì),可以加入氧化銅、碳酸銅等調(diào)節(jié)pH值可除去鐵離子,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體,故答案為b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A. 2組 B. 3組 C. 4組 D. 5組

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【題目】用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實(shí),你認(rèn) 為下列做法或想法不可取的是

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性

B.將紅磷改成木炭或硫磺重新實(shí)驗(yàn)

C.查看實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量是否不足

D.紅磷雖然足量,但不能確定氧氣是否有剩余

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【題目】如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,若①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO,下列說法正確的是

A. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素化合價(jià)為+3價(jià)

B. ①中反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

C. ③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物

D. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為14:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. P點(diǎn)表示物質(zhì)A和C的溶解度都為20g

B. 若a中混有少量b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶法分離提純a

C. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),a溶液中析出的晶體不一定最多

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是a >b >c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:

(1)2個(gè)氮分子__________;(2)天然氣的主要成份__________;

(3)酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是都有____________

(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空氣污染物____________

(5)現(xiàn)有反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物質(zhì)X中氮元素的化合價(jià)為________。

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【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去。

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式Y(jié)________,甲_______,乙________

(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:

(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。

(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________ 。

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