下列為CO2、O2生態(tài)循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②③④⑤分別代表CO2和O2,其中表示CO2的是
②③⑤
②③⑤
(填序號(hào)).
(2)綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量,最終來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(3)降低自然界中CO2含量的途徑有很多,寫(xiě)出其中的兩點(diǎn):
減少化石燃料的使用,更多的利用新能源
減少化石燃料的使用,更多的利用新能源
;
大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等
大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等
分析:(1)根據(jù)綠色植物通過(guò)光合作用消耗二氧化碳生成氧氣,動(dòng)物和微生物通過(guò)呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量最終來(lái)源于綠色植物的光合作用進(jìn)行解答.
(3)降低自然界CO2含量,可從減少二氧化碳的排放、二氧化碳的吸收兩方面進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)綠色植物通過(guò)光合作用消耗二氧化碳生成氧氣,故②是二氧化碳;動(dòng)物和微生物通過(guò)呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳,故③⑤是二氧化碳.
(2)綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量最終來(lái)源于綠色植物的光合作用,最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(3)降低自然界CO2含量,可減少化石燃料的使用,更多的利用新能源;大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等.
故答案為:(1)②③⑤;(2)太陽(yáng)能;(3)減少化石燃料的使用,更多的利用新能源;大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等(其它合理答案均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解自然界的碳循環(huán)、氧循環(huán)、降低自然界中CO2含量的途徑等即可正確解答本題.
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(2005?白下區(qū)一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②③④⑤分別代表CO2和O2,那么其中表示CO2的是
①④⑤
①④⑤

(2)綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量,最終來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(3)大氣中的CO2含量過(guò)高,會(huì)使地球表面溫度升高,導(dǎo)致產(chǎn)生
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
現(xiàn)象.
(4)降低自然界CO2含量的途徑有很多,寫(xiě)出兩點(diǎn)
減少使用化石燃料;植樹(shù)造林;開(kāi)發(fā)新能源等
減少使用化石燃料;植樹(shù)造林;開(kāi)發(fā)新能源等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列為CO2、O2 生態(tài)循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)圖中①②③④⑤分別代表CO2 和O2 ,其中表示CO2 的是______(填序號(hào))。

  (2)綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量,最終來(lái)源于___________________。

  (3)降低自然界中CO2含量的途徑有很多,寫(xiě)出其中的兩點(diǎn):_________________________________________________________________。

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A、N2和CO2      B、CO2和NO2         C、CO2和O2         D、CO2和SO2

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A、N2和CO2      B、CO2和NO2         C、CO2和O2         D、CO2和SO2

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