【題目】水是生命之源，是一切生物體的最基本組成成分，西北是水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū)。

（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要__________________。

（2）日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________。

（3）電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】防治水污染 煮沸 氧氣 2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

（1）要愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染。
（2）加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。
（3）電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。
答案：
（1）防治水污染；
（2）煮沸；
（3）氧氣，2H2O2H2↑+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中關(guān)于甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．下列說法不正確的是（ ）

A．若丁為水，則甲、乙中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

B．若甲為堿，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C．若甲為CO，丙為金屬單質(zhì)，則該反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)

D．甲為酸，則丙、丁一定有一種物質(zhì)為鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請分析下列化學(xué)反應(yīng)，并回答問題：

① BaCl2 + H2SO4 = 2HCl +BaSO4↓

② CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓

（1）從反應(yīng)物的類型①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與_________的反應(yīng)。

（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有__________。

（3）氯化鈉俗名食鹽，它的溶液也能跟____________ 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合鹽與鹽之間的反應(yīng)規(guī)律。

（4）在生活中純堿（碳酸鈉）是一種重要的鹽，它與稀鹽酸也能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如果向5.3g碳酸鈉粉末中，緩緩加入100g稀鹽酸，若恰好完全反應(yīng)。試計算：反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實驗，當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為液體，D為無色氣體，F是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．

（1）A為__________________，

（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是__________________，

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C．甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫的方法

C. t2℃時，30g甲加入到50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

①人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。

（1）自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是____；新一代消毒劑ClO2的名稱為______。

（2）用肥皂水鑒別軟水和硬水的原理是：肥皂主要成分硬脂酸鈉（C17H35COONa）能與Ca2＋或Mg2＋反應(yīng)生成沉淀。硬脂酸鈉與氯化鈣或氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（寫出其中一個即可）。

②當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是______。

③為迎接中考并取得佳績，小紅的奶奶為她制定了以下食譜：米飯、燒雞、蛋湯、糖醋魚．為均衡營養(yǎng)，你覺得應(yīng)該再給她補充的食物是______

a. 牛奶 b. 青菜 c. 河蟹 d. 牛肉

④厲害了，我的國！

（1）2017年平昌冬奧會中的“北京八分鐘”宣傳片，吸引了全世界人民的眼球，演員身穿可自行加熱的石墨烯材料的演出服表演，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的新材料，它是一種透明的良好導(dǎo)體，它還具有的化學(xué)性質(zhì)是______（寫出其中一條）。

（2）先進(jìn)的交通工具可加快出行步伐，高鐵建設(shè)需要大量的鋼，鋼屬于材料，人們在鋼鐵器件上噴上油漆，目的是為了防止鐵與______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵：__________。

（2）生石灰作為干燥劑: __________，該反應(yīng)屬于_______ (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

（3）用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________，生成物中硫元素的化合價為________價。

（4）用稀硫酸除去鐵銹:__________，反應(yīng)后所得溶液的顏色為_________色。

（5）硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。

（6）生成沉淀的中和反應(yīng):_________，恰好完全反應(yīng)后液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前的______ (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。

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