學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
(1)下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中),實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)?U>________,通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:________.
(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢(shì)兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時(shí)通常采取的方法是________;撲滅用電線(xiàn)路老化而引起的火災(zāi)時(shí)應(yīng)先________,再進(jìn)行滅火.
(3)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①30℃時(shí)向兩個(gè)都盛有100 g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是________溶液(填“A”或“B”).
②將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小是A________B(填“>”,“<”,“=”或“無(wú)法判斷”).
③將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是________.
④A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過(guò)________方法可以提純其中的A物質(zhì).
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