Question

【題目】某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①②③
（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→→→ ．
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為進入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是 ．
（4）實驗結(jié)束，乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗探究： 【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ： ．
做出以上猜想的理由是 ．
【實驗驗證】（每種方法只限用一次）
實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想錯誤．
實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時間， ． 證明猜想Ⅱ正確．
（5）【反思拓展】實驗結(jié)束后，經(jīng)過討論、交流，丙同學用下列儀器和藥品設計了一個實驗方案測定空氣中氧氣的含量． ①帶瓶塞的1000ml燒瓶 ②電子天平（稱量精確度為0.01g） ③酒精燈 ④某種金屬粉末（實驗過程中需要用到的其它實驗用品已省略）
他的實驗步驟是： ， 通過計算得出空氣中氧氣的含量．

Answer 1

【答案】
（1）鐵架臺；集氣瓶；量筒
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；f；e；g
（3）試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀；在試管口放棉花團
（4）可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素；Ⅰ；冷卻后測得錳酸鉀的質(zhì)量減少
（5）先用電子天平稱出金屬粉末的質(zhì)量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應；再稱量反應后金屬粉末的質(zhì)量；最后通過密度公式求氧氣的體積
【解析】解：（1）鐵架臺、集氣瓶和量筒都是實驗室常用的實驗儀器，所以答案是：鐵架臺；集氣瓶；量筒；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g；所以答案是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；f→e→g；（3）甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為：試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀粉末進入導管的緣故；因此用高錳酸鉀時，試管口要有一團棉花．所以答案是：試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀；在試管口放棉花團；（4）因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素，所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明猜想Ⅰ錯誤；取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時間，冷卻后測得錳酸鉀的質(zhì)量減少，證明猜想Ⅱ正確；實驗方案的步驟是：先用電子天平稱出金屬粉末的質(zhì)量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應；再稱量反應后金屬粉末的質(zhì)量；最后通過密度公式求氧氣的體積．所以答案是：可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素；Ⅰ；冷卻后測得錳酸鉀的質(zhì)量減少；先用電子天平稱出金屬粉末的質(zhì)量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應；再稱量反應后金屬粉末的質(zhì)量；最后通過密度公式求氧氣的體積；
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．