6．在無(wú)菌的條件下，用氨處理含甲醛（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2，從而消除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O，上述反應(yīng)的B物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�
A．NOB．NO2C．O2D．O3

分析 由反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知：反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)，則可推測(cè)B物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：由反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知：反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)，則反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù)為：氮原子為6個(gè)，氫原子為38個(gè)，碳原子5個(gè)，氧原子5個(gè)；而反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù)為：氮原子為6個(gè)，氫原子為38個(gè)，碳原子5個(gè)，氧原子29個(gè)，故可知12B中含有24個(gè)氧原子．故為：O2．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律的元素守恒處理問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：?試管，?集氣瓶．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式
甲過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A （填字母序號(hào)）．用排水法收集氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未塞棉花；實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂，原因是沒(méi)有預(yù)熱；試管外壁有水；沒(méi)有用外焰加熱；試管口沒(méi)有向下傾斜等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3，若R的化合價(jià)不變，則下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　　）
A．R2（SO4）3B．R（NO3）3C．RCl2D．R（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．碳是形成化合物種類最多的元素．
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的說(shuō)法正確的是AD（填字母）．
A．組成元素相同                 B．都屬于金屬單質(zhì)
C．物理性質(zhì)相同                 D．完全燃燒的產(chǎn)物相同
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
（3）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，此過(guò)程中發(fā)生的主要變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳，可采用的方法是④（填序號(hào)）；如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，可采用的方法是②⑤（填序號(hào)）．
①把混合氣體點(diǎn)燃               ②把混合氣體通過(guò)澄清石灰水
③把混合氣體通過(guò)水             ④把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
⑤把混合氣體通過(guò)熾熱的炭層     ⑥把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
（5）有CO和CO2的混合氣體100g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化銅完全反應(yīng)，再將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為300g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．探究汽油的組成．實(shí)驗(yàn)操作如下，完成下表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水蒸氣
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：汽油的組成中肯定含有的元素有C和H  （寫元素符號(hào)）．
【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是生命之源，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界的水里都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的吸附 性凈化水．
（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中通常用煮沸 的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗衣水拖地（其他合理答案也可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
發(fā)酵粉和面粉等混合烤面包		B．
濃硫酸在紙上寫字后變黑
C．
碘和汽油混合形成溶液		D．
用氫氧化鈉溶液制成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，具有很多種分類標(biāo)準(zhǔn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①硫酸  ②酒精  ③食鹽  ④大理石  ⑤氯化鈣  ⑥氫氧化鈉
分類標(biāo)準(zhǔn)為①混合物，共包括的物質(zhì)為②②③④（填序號(hào)）．
（2）醋酸（CH3COOH）是一種有機(jī)酸，它和無(wú)機(jī)物中酸的化學(xué)性質(zhì)相似，如CH3COOH何NaOH溶液反應(yīng)生成CH3COONa（名稱醋酸鈉）和H2O，請(qǐng)寫出醋酸和金屬鐵（Fe）反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+2CH3COOH=（CH3COO）2Fe+H2↑，，生成可溶性鹽的名稱②醋酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）該試劑瓶中鹽酸溶液的質(zhì)量．
（2）要配置200g7.3%的鹽酸，需要用該鹽酸多少毫升？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mL）

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