14.下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來的是( 。
A.NaCl、AgNO3、CuCl2、稀HNO3B.NaOH、稀HCl、FeSO4、KNO3
C.酚酞、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3D.Na2CO3、稀HCl、Ba(NO32、稀H2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有沒有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.

解答 解:A、根據(jù)溶液顯藍色先鑒別出氯化銅,然后將氯化銅滴入其他三種溶液中,生成白色沉淀的是硝酸銀,然后將硝酸銀加入剩余的兩種溶液中,有白色沉淀的是氯化鈉,剩余的物質是硝酸,可以鑒別,故選項錯誤;
B、根據(jù)溶液顯綠色鑒別出硫酸亞鐵,然后將硫酸亞鐵溶液滴入其他三種物質中,有沉淀生成的是氫氧化鈉,然后將剩余的兩種物質滴入沉淀中,能使沉淀溶解的是鹽酸,沒有明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀,可以鑒別,故選項錯誤;
C、氫氧化鈣和碳酸鉀都能使酚酞顯紅色,且二者混合會生成白色沉淀后,不能鑒別,故選項正確;
D、Ba(NO32能與H2SO4、Na2CO3均產(chǎn)生沉淀,故能與兩種物質產(chǎn)生沉淀的是Ba(NO32,不與Ba(NO32反應的物質為稀HCl,向其他兩種物質中滴加稀HCl,有氣體生成的為Na2CO3,無現(xiàn)象的為H2SO4,可以鑒別,故選項錯誤.
故選:C.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.

練習冊系列答案
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4.某化學興趣小組用如圖所示裝置做有關二氧化碳氣體性質的實驗.回答向下列問題:

(1)甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,該現(xiàn)象說明一般情況下二氧化碳:①密度比空氣大,②不燃燒不支持燃燒.
(2)乙同學將集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(圖B)并輕輕搖晃試管,產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管中液面上升,試管中液體呈紅色,有關的文字表達式為水+二氧化碳→碳酸
(3)丙同學擠壓裝置C中滴管的膠頭,使其中試液滴入燒瓶,并振蕩燒瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)溶液變渾濁,氣球逐漸脹大,有關的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

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5.下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A.Na+、K+、Cl-B.Ca2+、Na+、CO32-C.H+、Ca2+、OH-D.NH4+、OH-、SO42-

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2.用化學用語填空:
(1)熔點最低的金屬是Hg;(2)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(3)三個亞鐵離子3Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質中不是有機酸的是(  )
A.柑橘類水果中的檸檬酸B.食醋中的乙酸
C.酸奶中的乳酸D.汽水中的碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學們的興趣.如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測,預測正確的是(  )
A.打開活塞K,裝置①中會有氣泡冒出,黑色固體消失
B.打開活塞K,裝置②中會看到液面上升,產(chǎn)生藍色沉淀
C.打開活塞K,裝置②中會有氣泡冒出
D.打開活塞K,裝置③中會有液體流入,產(chǎn)生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列生活現(xiàn)象中,能說明氣體的溶解度隨氣體壓強的變化而改變的是( 。
A.燒開水時,沸騰前有氣體逸出B.打開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
C.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔D.夏季池塘的魚常浮至水面

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,此溫度為t2℃;
(2)在t3℃時,將30gA物質充分溶解在50g水中,所得溶液的質量為70g;
(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是降低溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.從下列物質中選擇適當物質,用其序號填空:
①熟石灰  ②純堿  ③天然氣  ④蛋白質  ⑤纖維素  ⑥硫酸
(1)蓄電池中含有的酸是⑥;
(2)侯氏制堿法制得的“堿”是②
(3)棉、麻等天然植物中富含⑤
(4)“西氣東輸”輸送的是③.

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