（4分）足量的碳酸鈣與50g 14.6%的稀鹽酸反應，生成二氧化碳的質量是多少？

4.4g

【解析】

試題分析：【解析】
生成二氧化碳的質量為X

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

73 44

50g× 14.6% X

73/44=（50g× 14.6%）：X

X=4.4g

答：生成二氧化碳的質量為4.4g

考點：根據(jù)化學方程式的計算

練習冊系列答案
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小光同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?

【查閱資料】小光查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

物質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的是_________________________；

【提出猜想】分析資料：小光認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的____反應生成的；

【實驗探究】小光設計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是__________________；

【實驗結論】根據(jù)小光的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生的兩個反應的化學方程_______________________、________________________；

【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的認識______________________________。

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19世紀末，物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣密度與從含氮物質中制得的氮氣密度有微小差異。他沒有放過這一微小差異，在與化學家拉姆塞的合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關說法中，不正確的是

A．氬是一種化學性質極不活潑的氣體

B．19世紀末以前，人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的

C．瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物

D．瑞利從含氮物質制得的氮氣是純凈物

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下列物質露置于空氣中，沒有發(fā)生化學變化而質量增大的是

A．氫氧化鈉 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．濃硫酸

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下列關于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

B．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性

D．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（3分）甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質，分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別，且各物質之間的關系如下圖所示（圖中“ ”表示相連的物質間可以發(fā)生反應，“”表示物質間存在轉化關系）。

已知X是植物光合作用的氣體原料，丙為黑色固體。

（1）X的名稱為 ；丙物質的化學式為 。

（2）若甲與X的組成中不含相同的元素，且甲能與乙發(fā)生反應，該反應的化學方程式為 。

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推理是研究和學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是

A．石墨和金剛石均屬于碳的單質，所以二者性質完全相同

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物

D．蠟燭燃燒生成CO2 和H2O ，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某金屬單質 X與非金屬單質Y可發(fā)生反應：2X+Y=X2Y．某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

X的用量/g

Y的用量/g

生成X2Y的質量/g

1

7.4

1.6

8.0

2

9.6

3.2

12.0

參加反應的X與Y的質量比為

A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：8

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下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

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C．t2℃時A、B兩種飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)相等

D．A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出晶體的質量A ＞B

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