自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示

（1）請(qǐng)寫出甲圖反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________

（2）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________

（3）A物質(zhì)屬于_____（填物質(zhì)分類），屬于單質(zhì)的有_____（填化學(xué)式）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為______

（4）分析以上微觀過(guò)程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是____________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過(guò)了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是(　　)

A. 用濕毛巾捂住鼻子 B. 成站立姿勢(shì)跑出

C. 伏低身子逃出 D. 淋濕衣服爬出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，老師從實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)一瓶標(biāo)簽破損的溶液 M 如圖。

探究一：溶液M的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

同學(xué)們認(rèn)為溶液M的溶質(zhì)可能是或______寫化學(xué)式

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取溶液M于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液

______

溶液M的溶質(zhì)不是

探究二：老師取一定量溶液M與碳酸鈉溶液混合，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液，濾液中的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)溶質(zhì)的成分做出如下猜想：

甲同學(xué)的猜想：NaCl、

乙同學(xué)的猜想：NaCl、

丙同學(xué)的猜想：NaCl

（分析與討論）同學(xué)們一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不正確，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）甲同學(xué)為了證明自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分析判斷

取樣于試管中，加入硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

自己的猜想正確

該實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ______ 填“正確”或“不正確”

（總結(jié)與交流）甲同學(xué)加入硝酸銀溶液后，溶液中一定含有的離子是______填離子符號(hào)。同學(xué)們通過(guò)合作探究，最終確定了溶質(zhì)的成分。

（反思與收獲）由上述探究可知，若想證明反應(yīng)所得溶液溶質(zhì)成分的某種猜想是否成立，一般思路是：證明______。思路明確后，再選取合適的試劑，最終才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 維生素有20多種，多數(shù)在體內(nèi)不能合成

B. 鐵、鋅、鎂、銅等微量元素對(duì)人體健康很重要

C. 波義耳受到紫羅蘭花遇酸變色的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

D. 老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江大慶市2019屆八年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題： （1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算：

①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比：_____________

②維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量：______________

③維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__________？(精確到0.1%）

[主要原料] 碳酸鈣、維生素D

[功效成分] 補(bǔ)鈣 每片中含鈣（以Ca計(jì)）0.5g、

維生素D 0.1g

[食用方法] 每日1次，每次1片

[規(guī) 格] 2.5g/片

[主要原料] 碳酸鈣、維生素D

[功效成分] 補(bǔ)鈣 每片中含鈣（以Ca計(jì)）0.5g、

維生素D 0.1g

[食用方法] 每日1次，每次1片

[規(guī) 格] 2.5g/片

（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補(bǔ)鈣。計(jì)算每片“新蓋中蓋”高鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江大慶市2019屆八年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無(wú)色液體，丙是單質(zhì)，則乙是_____（填化學(xué)式）。

（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

加熱分解31.6g高錳酸鉀制取氧氣。

（1）31.6g高錳酸鉀完全分解，可以得到多少克氧氣_____？

（2）加熱一段時(shí)間后，冷卻至室溫，測(cè)得產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量占原固體中氧元素質(zhì)量25%．通過(guò)計(jì)算，分析說(shuō)明加熱一段時(shí)間后得到的固體組成情況_____。

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