1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子
B．分子或原子之間都有空隙，且都在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子都是由原子構(gòu)成．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
D．化學(xué)變化中分子會(huì)分解成原子，原子重新組合成新分子或直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 A、根據(jù)物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的進(jìn)行解答；
B、根據(jù)分子、原子的性質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故A正確；
B、根據(jù)分子、原子的性質(zhì)可知，分子或原子之間都有空隙，且都在不停地運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C、分子都是由原子構(gòu)成．原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，其中氫原子中不含有中子，故C錯(cuò)誤；
D、化學(xué)變化中分子會(huì)分解成原子，原子重新組合成新分子或直接構(gòu)成物質(zhì)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的構(gòu)成微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．加熱“銅綠”，綠色固體逐漸變?yōu)榘咨?/td>
C．木炭空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2）．下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．亮氨酸由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成
B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C．亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：13
D．一個(gè)亮氨酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“有新物質(zhì)生成的變化稱(chēng)為化學(xué)變化”，下面對(duì)“新物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)上不同的物質(zhì)
C．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在元素組成上完全不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$．請(qǐng)你參與探究：
（1）提出問(wèn)題
造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
（2）查閱資料
  紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/
（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
（3）猜想與假設(shè)
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原來(lái)含有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣．
你的猜想是：紅磷量較少．
（4）交流與討論
①丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理．（填“合理”與“不合理”）理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
②他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)（其它儀器未標(biāo)出）．
Ⅰ、甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是白磷更容易被點(diǎn)燃．
Ⅱ、通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的導(dǎo)熱性．
Ⅲ、與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便．
（5）探究與反思
①為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想合理（填“合理”或“不合理”）．
②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格，其液面上升的原因是氧氣被消耗，管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�
③紅磷與白磷不同的物理性質(zhì)有顏色不同（寫(xiě)一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸（化學(xué)式為CH3COOH），下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．醋酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量之比為1：2：1
D．每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列各種知識(shí)的整理有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)方法B、化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③除去盛放石灰水的瓶壁的白色物質(zhì)
--用稀鹽酸		①人體缺鋅會(huì)引起骨質(zhì)疏松
②海水中含量最大的元素是氧元素
③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)
C、實(shí)驗(yàn)記錄D、物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL
③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.62g食鹽		①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧元素
③熱脹冷縮──微粒間空隙隨溫度改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
B．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，產(chǎn)生大量霧
C．紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案