下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是

A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變

B．50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL

C．在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

D．1．2g碳與3．2g氧氣恰好完全反應可生成4．4g二氧化碳

D 【解析】 試題分析：水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變，不屬于化學變化，是由不能用來解釋；50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL，其中是體積的關(guān)系，因為質(zhì)量守恒定律只能解釋質(zhì)量的關(guān)系；不能解釋在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水，因為該知識屬于溶液的質(zhì)量的計算；1．2g碳與3．2g氧氣恰好完全反應可生成4．4g二氧化碳。故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

如圖是一個化學反應的微觀模型圖,其中和表示兩種原子,甲、乙分別表示反應前和反應后的物質(zhì),下列說法正確的是( )

A. 如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過程

B. 參加反應的分子個數(shù)之比為3:2

C. 該反應屬于分解反應

D. 甲中所有物質(zhì)都是化合物

C 【解析】由于該圖示中反應前后存在相同的分子，所以該圖示中存在沒有參與反應的分子，故可對該圖示中反應前后分子的情況進行轉(zhuǎn)換，如圖所示： A、如果代表氧原子，代表氫原子，不符合2H2O 2H2↑+O2↑，該圖不可表示電解水的過程，錯誤；B、該反應只有一種反應物，錯誤；C、由以上的分析可知該反應的反應物是一種，生成物是兩種，所以該反應是“一變多”的分解反應，正確；D、甲中的分子種類是兩種...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的的是

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用肥皂水鑒別硬水與軟水 D. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水

B 【解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣，可以區(qū)分，正確；B、兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分，錯誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以區(qū)分，正確；D、氧化錳和過氧化氫溶液混合會產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和水，可以區(qū)分，正...

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關(guān)于合金的說法正確的是

A．合金屬于金屬單質(zhì)

B．多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

C．合金不屬于金屬材料

D．合金的硬度一般比各成分金屬大

D 【解析】 試題分析：合金屬于混合物；多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬；合金屬于金屬材料。故選Ｄ．

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不正確的是

A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法

B．從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用直接過濾的方法

C．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸

D．檢驗某井水是否為硬水，可使用肥皂水

B 【解析】 試題分析：A、從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法，正確，B、從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，先加熱蒸發(fā)，然后采用過濾的方法，錯誤，C、除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸，發(fā)生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，可以除去，正確，D、檢驗某井水是否為硬水，可使用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，故選B

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）

A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動

B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

D．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

B 【解析】 試題分析：好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動；熱脹冷縮——分子的間隔大小隨溫度的改變而改變；電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子；空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成。故選B．

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考化學一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

實驗室中有一瓶標簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學們確認其溶質(zhì)成分。

【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉

【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。

【討論分析】經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想_____（填序號）不成立，其原因是_____。

【實驗探究】為了進一步確認其成分，同學們繼續(xù)進行探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液

_____________

猜想③成立

假如猜想④成立，寫出（1）中發(fā)生的反應方程式_____。

【反思與交流】有同學提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學的實驗過程，其中正確的是_____。

①、② 氯化鈉和氫氧化鈉的化學式中Na右下角不是2 ④ 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B 【解析】本題考查了藥品成分的探究，溶液的酸堿度測定，堿、鹽的化學性質(zhì)，化學方程式的書寫。 討論分析：經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想①、②不成立，其原因是：氯化鈉和氫氧化鈉的化學式中Na右下角不是2； 實驗探究：（1）碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳...

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆初三下學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為_____________________，實驗現(xiàn)象為______________________。

（2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式：____________________________________。

（3）物質(zhì)C應具備的條件是_________________________________________________。

Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色 Ca（OH）2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O（或HCl和任意一種堿） （可溶性）鹽且和Ca（OH）2、HCl反應符合復分解反應發(fā)生的條件 【解析】（1）氧化鐵是紅色（或紅棕色）的金屬氧化物，能和鹽酸反應生成氯化鐵和水，即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，現(xiàn)象是：紅色（或紅棕...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級中考化學專題復習：金屬與氧氣和酸的反應 題型：單選題

鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中，常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )

A. 實驗前，應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實驗時，應使用石棉網(wǎng)

C. 實驗時，應用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

D. 鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有大量黑煙生成

D 【解析】A. 鎂表面有氧化膜，故實驗前，應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色，正確； B、鎂燃燒放出大量的熱量，故實驗時，應使用石棉網(wǎng)，正確； C、點燃鎂的實驗時，應用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃，正確； D、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的物質(zhì)，錯誤。故選D。

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