請分析如表中的信息,回答下列問題:

名稱

符號

原子結(jié)構(gòu)示意圖

單質(zhì)化學(xué)式

常溫常壓下狀態(tài)

單質(zhì)與氫氣反應(yīng)

F

 _________ 

F2

氣態(tài)

黑暗處爆炸

Cl

Cl2

 _________ 

光照爆炸

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應(yīng)

I

 _________ 

固態(tài)

持續(xù)加熱

緩慢反應(yīng)

(1)請把如表中的空格補充完整.

(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律 _________ (答一點即可)

②已知非金屬單質(zhì)的活動性與金屬的活動性相似,試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的活動性變化規(guī)律. _________ (答一點即可)

(3)已知:Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,Cl2+H2O═HCl+HClO,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HClO+NaOH═NaClO+H2O,分別寫出Br2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________  _________ 

 


解析:

解析:

(1)找出規(guī)律:根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,找出氟原子的結(jié)構(gòu)示;根據(jù)單質(zhì)化學(xué)式的書寫,寫出碘的化學(xué)式I2;根據(jù)常溫常壓下狀態(tài)的規(guī)律,寫出氯的狀態(tài)為氣態(tài);

(2)根據(jù)上表總結(jié)規(guī)律,歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律:

①氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增;

②歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(單質(zhì)與氫氣的反應(yīng)劇烈程度):氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱;

(3)先把Cl2+H2O=HCl+HClO,又因為HCl+NaOH=NaCl+H2O,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,故Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O;則利用知識遷移的方法:可以書寫B(tài)r2與水,Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O.

答案:

(1)

名稱

符號

原子結(jié)構(gòu)示意圖

單質(zhì)化學(xué)式

常溫常壓下狀態(tài)

單質(zhì)與氫氣反應(yīng)

F

F2

氣態(tài)

黑暗處爆炸

Cl

Cl2

氣態(tài)

光照爆炸

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應(yīng)

I

I2

固態(tài)

持續(xù)加熱

緩慢反應(yīng)

(2)

①氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增.

②氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱

(3)Br2+H2O=HBr+HBrO,Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)換的是( 。

選項

 A

Cu

CuO

Cu(OH)2

CuSO4

 B

CaCO3

 CaO

Ca(OH)2

CaCl2

 C

 Na2CO3

 NaOH

 Na2O

NaCl

 D

 CO

 CO2

 CaCO3

C

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是: _________ 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是: _________ ,所選用的發(fā)生裝置是 _________ (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 _________ 

(3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關(guān)說法正確的是 _________ (填字母).

A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好:

(1)PM2.5是指大氣中直接小于或等于2.5微米的顆粒物.我國正加大對PM2.5污染物的檢測力度.

①大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 _________ 

A、二氧化氮   B、二氧化硫   C、一氧化碳  D、可吸入顆粒物

②PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的 _________ 作用.

(2)生活中硬水軟化的常用方法是 _________ 

(3)缺乏某種維生素會使人患病,某病人患有夜盲癥,是因為缺乏 _________ 

(4)請從“A、二氧化碳、B、稀鹽酸、C、大理石、D、氖氣”中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:常用做建筑材料的是 _________ ;能促進植物光合作用的是 _________ ;通電時能發(fā)出有色光的是 _________ (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,則元混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(  )

 

A.

金剛石

B.

氯化鈉

C.

氧氣

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗方案中,合理的是( 。

 

A.

分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒

 

B.

驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量

 

C.

制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥

 

D.

除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


制備氮化鎂(MgF2)時有如下反應(yīng):X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學(xué)式為

A.SiF4

   B.SiH4 

C.SiHF3

D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),其中A是常用的建筑材料,C是一種常見的

化合物,F(xiàn)是天然氣的主要成分,E在這幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小。

請回答:

(1)B的化學(xué)式是   ;E的化學(xué)式是   

(2)寫出 F→B的化學(xué)方程式          ;B→G的化學(xué)方程式         。

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