8.如圖甲是電解水的實驗,某同學學習完電解水實驗后,設計了一臺家庭“氧立得”吸氧器如圖乙,他說“正確接通電源后,在C處便可能洗到氧氣”.請你回答:
(1)正確接通直流電源,要求a接在負極上(填“正”、“負”).
(2)使用時,發(fā)生化學反應的化學符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)你若從物理學的角度認真分析,不難發(fā)現(xiàn)該“氧立得”吸氧器在使用時,有明顯的缺點,使用時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是可能將容器內的水吸入,由此你提出改進的方案是在盛水的容器上安裝一個分液漏斗,這種改進方案有兩個目的:①可以隨時添加水,②可以保持容器的壓強恒定.

分析 根據(jù)電解水是實驗的現(xiàn)象、結論及注意的事項,電解水時正極產生氧氣、負極產生氫氣且二者體積比為1:2進行分析.

解答 解:(1)正確接通電源后,在C處便可能洗到氧氣,依據(jù)同性相斥,異性相吸,所以b處接電源的正極,所以a接在負極上;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)由于水通電時,產生的氫氣體積比氧氣體積大,且氧氣不斷使用,所以使用時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是:可能將容器內的水吸入,提出改進的方案是:在盛水的容器上安裝一個分液漏斗,改進方案有兩個目的:可以隨時添加水,可以保持容器的壓強恒定.
故答案為:(1)負;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)可能將容器內的水吸入,在盛水的容器上安裝一個分液漏斗,可以隨時添加水,可以保持容器的壓強恒定.

點評 本題詳細考查電解水的實驗,電解水實驗可簡單記憶為:正氧負氫一比二,這里的比是體積比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子,試用這些粒子的符號填寫下列空白:①能保持水的化學性質的粒子是H2O; ②氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小粒子是H、O; ③水變成水蒸氣時H2O沒有變化;④質子數(shù)少于電子數(shù)的粒子是O2-、OH-
(2)用化學符號表示:硫元素S;3個二氧化氮分子3NO2;空氣中含量最多的氣體N2;地殼中含量最多的金屬元素Al;鈉離子Na+
(3)碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質非常多,如H2、O2、Na2O,還可以是(用化學式表示出兩種物質)CO2、CO.
(4)用下列物質的序號回答有關問題:①水蒸氣  ②二氧化碳   ③空氣   ④高錳酸鉀⑤氮氣   ⑥鐵粉
其中屬于混合物的是③,屬于單質的是⑤⑥,屬于化合物的是①②④,屬于氧化物的是①②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室里某小組正在探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.
(1)他們探究的問題是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同的顏色嗎?
Ⅱ.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質有兩種,它們是硫酸鈉和硫酸.同學們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一:取少許反應后的
溶液置于試管中,向其中加入石蕊試液
小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的
溶液置于試管中,向其中加入鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置圖.完成下表:
A處B處
實驗現(xiàn)象黑色粉末變?yōu)闉榧t色石灰水變渾濁
結論(用化學
方程式表示)
CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
這位同學所用實驗裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.以CO2和NH3合成尿素CO(NH22是固定和利用CO2的成功范例,該反該反應的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH22+H2O.請計算:若按上述方法生產120t尿素,可固定的CO2的質量為多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,小明在一個大蘿卜上挖了個孔,并向里加入一定量的飽和食鹽水和少量食鹽晶體,一段時間后,小明將孔內的物質全部倒出,以下猜想和實驗,你認為正確的是(  )
A.倒出的物質中可能沒有食鹽晶體
B.倒出的物質中一定有食鹽晶體
C.將倒出的食鹽水升溫(不考慮溶劑蒸發(fā)),便其變?yōu)轱柡褪雏}水
D.向倒出的食鹽水中加入大量食鹽,判斷其是否是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,分別加入73g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,天平平衡.然后向左盤燒杯中投入8克CuO粉末,向右盤燒杯中投入一定質量的Fe粉,均恰好完全反應.下列說法中,錯誤的是( 。
A.反應結束后,左盤燒杯中溶液為藍色
B.反應過程中,右盤有氣泡產生
C.反應結束后,右盤燒杯中溶液質量增加
D.將游碼右移2.4g時,天平可重新平衡

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示:(注:填化學式或元素或離子符號)
(1)磷元素是P           (2)2個鎂離子2Mg2+
(3)3個二氧化硫分子3SO2     (4)氯化鈉中鈉元素顯+1價$\stackrel{+1}{Na}$Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)我市某化學興趣小組為了解運河治理效果,用燒杯、玻璃棒和漏斗等儀器對水樣進行過濾(填實驗操作),除去水中的不溶性雜質;用活性炭(填物質名稱)除去水中散發(fā)出的少許異味.用肥皂水(填物質名稱)檢驗河水是硬水還是軟水;在生活中用煮沸方法能使硬水軟化.
(2)據(jù)報道,我市人均水資源量達到輕度缺水程度.因此保護市區(qū)主要供水河流------東江水質顯得尤為重要.下列有關建議不合理的是②(填數(shù)字代號).
①嚴禁將含磷廢水排入江中②堅決杜絕岸邊休閑散步
③嚴禁在江邊隨意堆放生活垃圾④嚴禁在江邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為Cl2

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