【題目】下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是
A.鐵釘在潮濕空氣中易生銹
B.常溫下金屬均為固態(tài)
C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣
D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:
上述過程的化學原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
請回答下列問題:
(1)氨溶于水后會與水反應(yīng)生成一水合氨(NH3H20),我們從酸堿反應(yīng)的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是 。
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉,其原因是 。
(3)1926年,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法,即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨結(jié)晶析出,用作化肥中 肥.同學們看見幾株小樹葉片變黃,從施肥角度分析,這些小樹能否施用該化肥 (填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡;把a和c分別放入硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是
A.c>b>a B.b>a>c C.a(chǎn)>c>b D.b>c>a
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法,正確的是
A.溶液都是無色透明的
B.面粉與水混合可形成溶液
C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低
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【題目】化學材料和化學技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:
①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 ;
②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學方程式: ;
③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同,火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體 (填化學式),并及時報警.
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作 (填下列選項字母).
A.建筑材料
B.電磁輻射屏蔽材料
C.防火材料
(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖.
①氧化鎂的化學式為 ;圖中的x= .
②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子 (填“得到”或“失去”)2個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
③由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價將 (填“升高”或“降低”).
(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.
①圖中NO3﹣的名稱是 .
②該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成沉淀.
③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學方程式: (反應(yīng)物之一為AgNO3).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗操作的描述錯誤的是
A.制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品
B.過濾時,將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
C.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,蒸發(fā)時將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
D.制取氧氣停止加熱時,應(yīng)先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.洗潔精和純堿溶液都能清洗油污,其原理相同
B.焊錫的熔點比錫低,鋼的硬度比鐵大
C.用濕潤的pH試紙測定某溶液的酸堿度,測定結(jié)果一定偏小
D.98.0%的濃硫酸與等質(zhì)量水混合,得到49.0%的硫酸溶液
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