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某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用
 
裝置(填編號).反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、
 
、洗滌、干燥等操作.
(2)不選用C裝置制取氣體的原因是
 

(3)選用D裝置可制取的氣體是
 
(至少寫2種).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成如表:
檢驗方法觀察的現(xiàn)象結論
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應原理
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時為固體加熱型選擇發(fā)生裝置,反應完成后,剩余固體中錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶于水,據此進行分析解答;
(2)C裝置中長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;
(3)D裝置適用于固體和液體混合,不需加熱就能制取的氣體,再根據實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應原理分析解答.
解答:解:(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,需要加熱,且加熱固體物質時,試管口要低于試管底部,故選B發(fā)生裝置;氯酸鉀分解生成氯化鉀,易溶于水,而二氧化錳不溶于水,所以可用過濾的方法進行分離;
故答案為:B;過濾;
(2)C裝置中長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出,收集不到氣體;
故答案為:長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;
(3)D裝置適用于固體和液體混合,不需加熱就能制取的氣體;實驗室用過氧化氫制取氧氣,鋅粒和稀硫酸或稀鹽酸反應制取氫氣,石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳均不需加熱,均可用此裝置制。凰栽擃}答案不唯一,要檢驗氣體是何種氣體,可根據氣體的性質分析解答:如要檢驗該氣體是否是二氧化碳,可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,觀察現(xiàn)象;
檢驗方法觀察的現(xiàn)象結論
向集氣瓶內倒入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳
故答案為:
(1)B、過濾;(2)長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;(3)氧氣、二氧化碳;(4)
檢驗方法觀察的現(xiàn)象結論
向集氣瓶內倒入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁該氣體是二氧化碳
點評:本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質.
 ①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將如圖“反應”中的內容補充完整.

 ②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

③已知某原子中共有82個粒子,其中有30個粒子不帶電,則該原子的核電荷數是
 
,相對原子質量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化,屬于化學變化的是( 。
A、糧食釀酒B、干冰升華
C、冰淇淋融化D、琢磨金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列三種固體粉末:碳酸鈉、氯化銀、氫氧化鎂,可用多種不同方法.其中,最經濟、最簡便的方法所選用的試劑是(填試劑名稱)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是
 
、
 

(3)猜想和驗證:
    猜想        操作    現(xiàn)象    結論
假設①:焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口
 
假設①不成立

假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣
取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾

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科目:初中化學 來源: 題型:

某有機物6.4g在8.0g氧氣中燃燒,得到一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體共14.4g.為測定混合氣體中各種氣體的質量,甲、乙、丙三位同學設計了下列實驗方案(假定每步反應都完全進行,每步都能準確測定裝置質量的變化)
甲方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通過用酒精燈加熱的氧化銅
乙方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)
丙方案:將混合氣體先通過堿石灰,再通過濃硫酸
下列說法正確的是( 。
A、甲、乙兩種方案都能測定混合氣體的組成,丙方案不能測定混合氣體的組成,但甲方案需作改進,添加尾氣處理裝置
B、甲、乙兩種方案都能測定混合氣體的組成,丙方案不能測定混合氣體的組成,但乙方案需作改進,添加尾氣處理裝置
C、若該有機物為甲醇(CH3OH),則混合氣體中CO和CO2的質量比為7:11
D、若該有機物為甲醇(CH3OH),再增加0.8g,則無CO生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)①目前計R入空氣污染指數的項目中除了PM2.5外,還包括
 

A.CO2    B.CO    C.SO2 D.NO2
②SO2的大量排放,會造成的環(huán)境問題是
 

(2)為了減少污染,生產生活中應盡量使用清潔能源.氫能是目前最清潔環(huán)保的能源之,請寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式
 
.除氫能外,可開發(fā)利用的新能源還有
 
 (舉一例).“保護環(huán)境,從我做起”,請列舉一條“節(jié)能減排”措施
 

(3)“民以食為天,食以安為先”,中國人飲食習慣中的主食是米飯和面食,它們能提供的主要營養(yǎng)素是
 
.人體中含有50多種元素,其中缺鐵會引起
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積.錐形瓶內盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液,B中盛滿水,請根據實驗回答下列問題:
(1)實驗開始時,B中除了有氣泡溢出外,還伴隨的實驗現(xiàn)象是
 

(2)依據B中的現(xiàn)象,可推知氧氣所具有的物理性質是
 

(3)利用量筒量取液體時,量筒必須放平,視線要與
 
,再讀出液體體積.
(4)有關反應的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。
A、將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
B、實驗桌上酒精燃燒用濕布覆蓋
C、向燃著的酒精燈里添加酒精
D、加熱后的試管馬上進行清洗

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