裝置 | 操作及現(xiàn)象 | 分解產(chǎn)物 |
A | 試管中出現(xiàn)黑色固體,將黑色固體溶于稀硫酸,溶液呈藍(lán)色 | CuO |
B | U形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體 | H2O |
C | 溶液顏色褪去 | SO2 |
D | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃 | O2 |
分析 【分析討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可以判斷相關(guān)方面的問題;
【繼續(xù)探究】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
【拓展延伸】
實(shí)驗(yàn)二中得到的堿式硫酸銅和過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.
解答 解:【分析討論】A.加熱實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后生成的物質(zhì)氫氧化銅,生成氧化銅和水,氧化銅是黑色固體,該選項(xiàng)說法正確;
B.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)會生成藍(lán)色的氫氧化銅,但當(dāng)硫酸銅溶液過量時(shí),也會生成淺綠色的堿式硫酸銅,因此實(shí)驗(yàn)二中生成了堿式硫酸銅,該選項(xiàng)說法正確;
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知,反應(yīng)物相同時(shí),反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,該選項(xiàng)說法正確;
D.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的反應(yīng)條件相同,該選項(xiàng)說法不正確.
故填:ABC.
【繼續(xù)探究】屬于過程如下表所示:
裝置 | 操作及現(xiàn)象 | 分解產(chǎn)物 |
A | 試管中出現(xiàn)黑色固體,將黑色固體溶于稀硫酸,溶液呈藍(lán)色 | CuO |
B | U形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體 | H2O |
C | 溶液顏色褪去 | SO2 |
D | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃 | O2 |
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樹根“變”根雕 | B. | 玉石“變”印章 | ||
C. | 葡萄“變”美酒 | D. | 玩具機(jī)器人“變”形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大 | |
B. | 濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運(yùn)動 | |
C. | 干冰升華-分子間間隔變大 | |
D. | 過氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結(jié)合成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 測定雨水的pH | 將濕潤的pH試紙伸入待測雨水中、顯示、讀出pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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