17．閱讀材料，回答問題：
2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學式C3N6H6[C3N3（NH2）3]，無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫一點）：純白色單斜棱晶體；
（2）三聚氰胺屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”）；
（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因：三聚氰胺在高溫條件下可能會分解產(chǎn)生有毒的物質(zhì)．

分析 （1）物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；
（2）根據(jù)混合物和純凈物的概念分析判斷；
（3）三聚氰胺高溫下會分解生成有毒的氰化物．

解答 解：（1）物理性質(zhì)是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等都不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，由題意知：三聚氰胺是純白色單斜棱晶體；
（2）由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，三聚氰胺是由一種物質(zhì)組成的，故為純凈物；
（3）因為微波爐在使用時能產(chǎn)生高溫，在高溫條件下三聚氰胺可能會分解產(chǎn)生有毒的物質(zhì)．
故答案為：（1）純白色單斜棱晶體；（2）純凈物； （3）三聚氰胺在高溫條件下可能會分解產(chǎn)生有毒的物質(zhì)．

點評 本題主要考查了三聚氰胺的性質(zhì)及其類別等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列化學方程式書寫正確，且符合題意的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒        3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
B．電解水                    2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+O2↑
C．溶洞的形成                Ca（HCO3）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaCO3↓+H2O+CO2↑
D．用磷測定空氣中氧氣的含量   4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的試驗中，某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）
實驗次序12345678910
MnO2粉末用（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間（秒）17875432222
請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快．
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量（g）0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970
請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，反應(yīng)越快．由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請說出你的一個猜想：MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題，推論正確的是（　�。�
A．14 g碳與32g氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46g
B．某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)元素守恒推出該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
C．氯化鈣中一個鈣離子帶二個單位正電荷，根據(jù)電荷守恒一個氯離子帶二個單位負電荷
D．水電解生成H2和02的分子數(shù)比為2：l，根據(jù)原子守恒推出水分子中H、0原子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)屬于氧化物的是B
A、O2   B、H2O  C、KMnO4  D、CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．取用下列藥品應(yīng)該用鑷子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．過氧化氫溶液C．鋅粒D．活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；化學反應(yīng)文字表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用氯酸鉀制氧氣的化學反應(yīng)文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管而堵塞導管．實驗完，停止加熱時應(yīng)該先將導管從水槽中撤出．
（5）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取較純凈的乙炔的發(fā)生裝置B，收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖所示．
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了．小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C�。ㄌ钚蛱枺�
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列符號表示正確的是（　�。�
A．2個氮分子：2N2B．氧化鎂的化學式：MgO2
C．鋁元素的化合價為+3：Al3+D．4個氫原子：2H2

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