20.按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.
(1)請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3
(2)向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后,觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
(2)向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后,觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,符合要求,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2+H2O═H2CO3;(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可);(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
C.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液升溫至t3℃,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或操作錯(cuò)誤的是( 。
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.6克氯化鈉固體
B.用10mL量筒量取8.3mL的蒸餾水
C.向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)以防止液體灑出
D.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.
(1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)錐形瓶.
(2)圖中D裝置可用于排空氣法收集氫氣,氣體從右端(填“左”或“右”)通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用E裝置收集的氧氣不純,原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿(mǎn)水(或未出現(xiàn)連續(xù)并均勻的氣泡時(shí)就收集).(寫(xiě)出一條)
(4)B和C裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.C和B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有128g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為127.5克,計(jì)算:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,制得氧氣的質(zhì)量為3g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置.請(qǐng)按要求填空(填裝置的字母代號(hào)):

(1)制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅則滿(mǎn).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用制氧氣的發(fā)生裝置是A,若用排水法收集完氧氣后應(yīng)如何操作將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈.
(3)為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置,你認(rèn)為可行的是E裝置.
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列原子中的粒子,不帶電荷的是( 。
A.中子B.電子C.質(zhì)子D.原子核

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A分別取少量液體,加入肥皂水鑒別硬水和軟水
B分別取少量液體,依次加入二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
C將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)
D點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴證明該氣體為氫氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.取一縷羊毛點(diǎn)燃,可聞到燒焦羽毛的氣味,說(shuō)明羊毛中含有(  )
A.淀粉B.油脂C.蛋白質(zhì)D.纖維素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鈉幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.鹽酸、氯化鐵B.硫酸、氯化鐵C.硝酸、硝酸鈉D.鹽酸、硫酸銅

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